“教而不研则浅，研而不教则空”！为双减政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。龙江镇中心学校英语组组织学习了王小茗老师的单元整体教学设计并观看了其优秀课例。
王小茗老师以Rap形式开场，活跃了课堂气氛，在教学过程中以听、说、读、看理解文本，获取主旨信息，并通过问题及视频的引导，思考及探索何为“Great present”。并以“Great present”为线索，深入理解了DIY礼物的内涵，为下单元DIY风筝做了铺垫，又宣传了中国特色文化，树立了给外国友人选礼时能注意到跨文化意识。王老师还把“教–学–评”一体化理念融合进了每个教学环节，以评促教，以评促学。
听课过程中老师们认真记录着课堂中的每一个环节，认真倾听、潜心学习，始终贯彻终身学习理念，不断提升教师个人素养！
评课，是反馈，是深度思考，也是我们内化的同时，让思维的碰撞灵光激跃。大家一起相互学习，取长补短的同时，更是一场思维的交流盛宴，让我们共同进步。
独行慢，众行远。通过优秀课例的学习观摩，老师们相互学习、取长补短、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。“教”以潜心，“研”以致远！龙江镇中心学校全体英语教师将砥砺奋进，创新求真，扬教研之帆，启教学之航，共同开启教学教研的新篇章！