恰逢一年春好处，正是研修好时节。为探索落实新修订义务教育英语课程标准的实验路径，积极推进指向核心素养培育的英语教学改革。2023年3月10日19:30，梁园区教研室小学英语教研员张莉受商丘市基础教育教学研究室邀请，在CCtalk商丘中小学英语教研群分享了精彩讲座《巧借学科之力，活化英语教学》，全市英语教师近千人参加了此次教研活动。
张莉老师从国家教育方针政策、在融合和优化中落实英语新课标、CLIL理念、“5E”模式、课例展示五个方面介绍如何巧借学科之力，活化英语教学。
英语新课标提出课程内容的六要素：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略。张老师着重讲述了如何在学科融合和优化中落实英语新课标，强调英语学习活动观融合的重要性。融合性强调语言学习与文化知识学习紧密融合，语言意义与语言形式的学习并举，将语言学习融入语篇、语境、语用之中，实践性体现在其强调以活动为中心，以学生为主体，通过主动参与获取与梳理，概括与整合、描述与阐释、分析与判断、内化与运用、推理与论证、批判与评价、想象与创造等实践活动，发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
在与老师们互动时，张老师特别强调“教学评一体化”，倡导在课堂教学中，把教、学与评价相互整合，以评价促进学习，把评价用作教学工具，使学生的学习行为、教师的教学行为、学习的评价融合为一个整体。使评价不再游离于教学之外，而是紧密地融合在师生的整个教学活动中，对学生进行全方位，多角度的评价，让学习在课堂上真正发生！
春渐浓，万物发。这次教研活动让梁园区小学英语教师意识到新课标下义务教育小学英语学科融合的必要性，深刻感受到教学过程中要体现学生的主体地位和育人价值，关注学生的核心素养。新课标下义务教育英语的改革任务任重道远，相信梁园区全体小学英语教师会全力以赴，砥砺前行。