家长上讲台，携手育英才。 ——巴师附小4.3班家长课堂

       教育是家庭与学校双向的、共同的，巴师附小近年来一直重视家校共育，为家长、教师搭起了一座座沟通的桥梁。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。“家长上讲台，携手育英才。”家长进课堂，旨在让“家长老师”们利用他们职业的特殊性，组织孩子们进行一系列生动、有趣的活动，使孩子了解成人世界里有哪些工作，感知家长在外工作的辛苦，也为了更好地拉近学校与家长的距离。

       课程伊始，李叔叔先介绍了桥梁的起源，然后引出了桥梁的定义。最初古人是用树木架在沟壑或者溪流的通道上，古人称这种凌空跨沟的横木为“桥”。最早出现的桥应该是在原始时代，那个时候的人类跨越水道和峡谷，是利用自然倒下来的树木形成的桥，或者自然形成的石梁和石拱，桥的最直接的用处就是帮人们渡过无法到达的地方，方便人们跨过障碍，聪慧的人们便在大自然的启示下想到了办法——造桥来通过障碍。我国最早有桥梁记载是在周代，史料记载周代已经有梁桥和木浮桥了，到了西周还出现了浮桥。

       紧接着，李叔叔又向同学们介绍了我国四大古桥。中国是桥的故乡，自古就有"桥的国度"之称，发展于隋，兴盛于宋。遍布在神州大地的桥、编织成四通八达的交通网络，连接着祖国的四面八方。中国古代桥梁的建筑艺术，有不少是世界桥梁史上的创举，充分显示了中国古代劳动人民的非凡智慧。

       桥梁，是一个国家科技水平和综合国力的重要体现。曾经，如何才能架起一座连接深山峡谷、跨越江河湖海的大桥，是许多中国人最执着的梦想。伴随着经济发展和技术水平的提高，如今，不论是桥梁数量，还是桥梁技术，中国桥梁的“金字招牌”早已享誉世界。港珠澳大桥、苏通大桥、丹昆特大桥、矮寨特大悬索桥……一大批世界级桥梁翻山、越江、跨海，让无数天堑变为通途，也向世界展示着“中国建造”的非凡实力。

       课堂的最后，李叔叔分别从建造材料、建设用途、结构受力这三个不同角度详细讲解了桥梁的类别。

       在整节活动中，孩子们争先恐后的回答李叔叔提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个孩子明亮纯净的眼睛里都充满了对知识的渴望，学生听得认真，李叔叔也越讲越高兴、越讲越流畅，短短的40分钟很快就结束了，大家都意犹未尽。