语文
⛳️所学内容
本周完成了第二单元字词听写与自查、《小公鸡和小鸭子》、《怎么都快乐》第一课时的学习
⛳️课堂表现
优秀：姜左睿、陶胤骁、江昊泽、刘思蕊、袁雅琳、金玥杉
本周进步之星：刘玉琳、贺俊楠、文梓晨。积极举手🙋能跟上课堂节奏
专注度需提升的：14（画画写字）、48（说小话）、18（玩东西）、45、49（走神）
⛳️学习任务
优秀：曾妍熙、江昊泽、陶胤骁、谭瑞峰、刘伊一、欧梓皓、吴彦彬、刘思蕊
需及时完成、提高效率：06、13、49、26
分享一些优秀学习任务反馈💗欢迎围观！
提示：根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线的规律，最初遗忘的速度很快，以后逐渐缓慢。2个重要结论：①分散学习比集中学习优越；②记忆保持和诵读次数的关系：诵读次数越多、时间越久，记忆保持越久。二单元生字词的过关於老师一个个抓，但是孩子们对于生字和知识点都是初识、初次记忆，容易遗忘。若有余力，可在家给孩子们进行生字词的听写便于反复识记与巩固。
数学
🌟上课所学内容：
解决问题（二）求一个数比另一个数多（少）几的实际问题复习第2单元
🌟掌握要点：
1、学会、理解用减法解决“求一个数比另一个数多（少）几”的问题。在解决问题时，找清楚谁和谁比，谁比睡多多少，谁比谁少多少，比多少，做比较我们就用减法。
2、能掌握解决问题的三步骤，能够完整的说一说。
🌟周末作业建议：️
1⃣️【说一说】🔸白兔有12只，黑兔有5只。白兔比黑兔多几只？黑兔比白兔少几只？白兔与黑兔相差几？💛从中你知道了哪些数学信息？数学问题？💛三个问题不同，意思一样吗？算式相同吗？（意思一样的，算式相同的，虽然问题看上去不同，但是其实求的是相同的部分，都可以用一个算式来解决）▫️请你用解决问题三步骤完整的说一说。
2⃣️【背一背】先完成24页第1题，再说一说减法表的排列规律。
例：横着看：（1）横着看是按照 11减几、12减几、13减几…的顺序排列（2）横着看被减数不变，减数越来越小，差越来越大。
竖着看：（1）竖着看是按照十几减9、十几减8、十几减7……的顺序排列的（2） 竖着看减数不变，被减数越来越大，差越来越大。斜着看：得数都相同。
1.每周的班级量化前3名会获得“小确幸专属刮刮乐”，第3周和第4周前3名的小朋友开心刮奖！很遗憾第4周有2位小朋友积分低于30分，18号抽到5遍《小公鸡和小鸭子》，28号抽到10面字帖，都是下周二要完成的哦！第5周班级量化管理评分表⬇️
2.关于禁零，周一发现20、26号小朋友带了零食，希望不会再发现啦！也有劳各位家长继续监督贯彻“禁零”，若后续发现带零食直接默收哦！
3.课间操扭一扭、动一动和午餐光盘啊呜啊呜
4.本学期咱们班的超级护学值周圆满结束，感谢各位参与的家长和家委的协调安排🌹欣赏下咱们家长护学的身影，给孩子们的平安健康入学贡献了🔥力量。
5.孩子们漏带、少带生活、学习用品的情况逐渐减少，可见孩子们的物品管理意识和主人翁意识都有所增强，离不开家校共同努力，相信孩子们的点滴进步都会让我们倍感欣慰，鼓舞着我们继续用心陪伴他们。因现在印发资料较多，孩子们并不太善长分类或归纳整理，可以给孩子们配文件袋/多色燕尾夹。
1.每周督促孩子穿整套校服入校，剪好指甲、剪好头发，每周一有大队部逐一检查!
2.及时关注孩子们学习习惯和练习情况，及时补齐薄弱板块，教育是家庭、学校、社会的共育。
3.下周（第6周）卫生值日：第四组【4、48、12、33、36、23】，请注意接孩子时间。
4.学校将举办“防震减灾”专题美术作品比赛
★“防震减灾”主题绘画比赛
创作内容：围绕地震基本知识、预防地震灾害、防震避震、自救互救、辨别地震谣言等内容创作。
作品规格：8开
提交截止时间：3.17（下周五）上午孩子需给到班主任。