扎鲁特旗蒙古族第二中学“新课标”背景下语文核心素养融入高效课堂教学观摩研讨活动

为引领教师重点关注学科核心素养与学业质量标准的运用以及知行合一的达成情况，结合教学实际，统筹推进扎鲁特旗蒙古族第二中学联盟学校的共同发展，落实“新课标”理念。我校决定开展联盟区语文高效课堂教学观摩研讨活动，特此邀请通辽市第二中学教科研主任及语文教师苏桂香到我校进行交流指导。

本次活动时间为2022年11月7日至11月11日，共计五天，活动地点为扎鲁特旗蒙古族第二中学2号楼三楼多媒体教室。

参会人员有研修中心木其尔主任、斯日棍副主任，扎鲁特旗蒙古族第二中学青山校长、那木拉副校长、金长生主任、斯日古楞主任，扎鲁特旗蒙古族第二中学全体语文教师及联盟学校语文教师。

活动第一项，开幕式

首先由青山校长进行开幕致辞，紧接着由木其尔主任发表讲话

青校长提到，在“双减”的大背景下，如何培养学生的核心素养，让学生认同热爱中华文化，熟练运用语言，形成敏捷、灵活、深刻的思维能力，初步具有感受美、发现美、表现美、创造美的能力，都是我们需要解决的问题，也是通过语文学习而应形成的正确价值观、必备优良品格和关键性能力。

此次教研活动为我们提供一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，参加这次活动的老师都是战在教学一线的专家，有丰富的教育教学经验，这次活动为我们提供一个难得的学习机会。青校长代表我校全体师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

木其尔主任表示，谨代表教体局研修中心对本次语文教研结对帮扶活动的胜利开展表示热烈祝贺！衷心感谢通辽市第二中学作为蒙二中的帮扶学校，着眼学校长期发展，精诚竭力，为实现教育的均衡发展，缩短学校之间办学水平的差距所提供的大力支持！“双减”背景下，要提高语文教学水平，语文教研活动就变得尤为重要。切实做到教学经验“引进来”，实现教学水平“更上一层楼”。

活动第二项，颁发聘书

由青山校长为苏桂香老师颁发聘书，聘请苏老师为扎鲁特旗蒙古族第二中学语文课标学习指导教师

活动第三项，苏桂香老师进行专题讲座

11月7日讲座内容“浅谈新课标核心素养下初中语文教学获得的新启示”、“文言文教学解读”“语法知识汇总”

11月8日讲座内容“中考语文名著教学”“浅谈作文教学”“中考记叙文阅读指导”“中考说明文阅读指导”

为使老师们更好地掌握和理解新课标理念，加强语文核心素养融入高效课堂的教学，苏老师自读分析了新课标不下20遍，结合自身的教学实际，为老师们深入解读了新课标。在苏老师深入浅出、通俗易懂的讲解下，老师们对新课程标准有了更深层次的理解。

同时，在文言文教学尤其是课外文言文这一老师们教学中的难点模块中，苏老师分享了自身的独到经验，结合课标要求，总结了中考文言文四大题型、考查命题趋势、选文特点、命题特点及对策，使老师们更好地将考点与知识点整合在一起，对文言文教学有了更系统的把握。

活动第四项，晚自习专题指导

11月7日至11月9日，苏老师利用晚自习的时间，面向九年级学生开展了为期三晚的中考复习专题指导，分别开展了标点符号、病句辨析、议论文三大专题的讲解，考点精炼，学练结合，迅速使学生们对该类型题有了高效的掌握。苏老师幽默风趣的语言与灵动的授课风格，带动了活跃的学习氛围，激起了学生们浓厚的学习兴趣。

活动第五项，听评课环节

11月8日与9日，开展了青年教师展示课活动，分别由扎鲁特旗蒙古族第二中学语文教师包梦茜、胡静、邓昊南，巴雅尔图中学教师包圆圆，格日朝鲁中学教师其其尔丽格，嘎亥图学校教师包阿茹汗共六名教师进行了公开展示课。针对不同体裁的课文进行了展示，包含文体有小说、文言文、古诗、记叙文写作。

在展示课后，六位老师依次进行了说课环节，苏老师有针对性的进行了评课，对青年教师们的素质与发展潜力给予了高度的评价，同时也指出了老师们共同存在的问题，授课语言与板书的观赏性不足，课堂环节模式不完整不固定的情况，并相应提出了宝贵的改进建议。

通过苏老师一针见血的点评，老师们获益匪浅，发现了自身的不足和改进空间，纷纷表示要做到“知不足而后进，望山远岐而前行”。

活动第六项，语文阅读指导

11月8日下午七八节课，青山校长邀请苏老师及语文老师们来到1号楼二号阅览室，对七年一班的阅读课进行观摩与指导，苏老师结合学情有针对性的对学生们进行了阅读指导，并提出了几项建议：提高书写速度，读完后再做笔记，一定要带着任务阅读。

活动第七项，活动总结

11月11日上午，首先对六名展示课教师进行了表彰，各位领导分别为六名教师颁发了荣誉证书及奖品。

其次，青校长对此次活动做了总结讲话，谨代表我校全体师生，再次向支持本次活动的旗教研室领导和参与听课、评课的老师们，尤其是通辽二中苏桂香老师表示衷心的感谢！

最后，青校长还提到，教研活动在我校举办，这是为我们兄弟学校的老师搭建了一个相互学习，共同进步的平台。我们把学校联盟建成“学校命运共同体”。我相信我们这个联盟，将发展为教育协同的“共同体”、质量提升的“共同体”、学校共赢的“共同体”，一定能有效地助推我们兄弟学校的教师提升教学技能，教好书，育好人。从而向群众交出一份满意的答卷。

通过此次为期五天教研活动的开展，有效地提高了年轻教师们的业务水平，同时我们两校一定会在教育局的统一领导下，将一如既往的开展好教研活动，多方面的交流合作，取长补短，共同提高，使两校的活动长期有效的开展下去。同时，我校也一定会以新的姿态和面貌去迎接挑战，我们有理由相信在不久的将来，我们的学校一定可以再一次谱写新的篇章。