细读文本助力课堂，共研共享激发创造

           春之美，在于希望与勃发，教之美，在于钻研与提升。教师的成长离不开自身的努力，同时也离不开各种形式的培训和交流。为进一步加速教师专业发展，提升教师的专业素养。羊场镇中心学校于2023年3月10日-12日开展了为期三天的中小学、幼儿园教师集中培训。

           小学语文组培训由宣威市蒋艳粉名师工作室承办，3月10上午，名师工作室主持人蒋艳粉老师带着工作室成员和羊场镇全体小学语文教师在中心幼儿园会议室展开培训。

　　工作室成员区菡老师介绍了本次活动的四个环节，在她的激情主持下，培训正式拉开序幕。

           名师工作室主持人蒋艳粉老师以“细读文本，提高课堂有效性”为主题，带来专题讲座《语文教师如何细读文本内容》。讲座内容环环相扣，衔接紧密。

           讲座一开始，蒋老师就以几个问题和教师们进行交流，层层深入，让我们深入了解细读文本的重要性。紧接着设疑，当我们什么都没有的时候，我们是否还有独立面对教学文本的勇气和能力？引出课堂上各种各样的问题一定会集中在两个问题上，一是教材问题，二是教法问题。而教法的背后，渗透着教师对教材的理解，因此教材是前提、是关键，那么如何解决教材问题呢？唯有细读文本。

　　为加深老师们对细读文本的理解和运用，蒋老师在每一环节的设计中都用教材里面的实际课例讲解，与老师们相互交流。细读有法，但无定法，文本细读在发现文本的同时，也能发现全新的自己。

　　 在第二讲中，名师工作室成员余崟平老师用课堂实例继续带领老师们应用蒋老师介绍的细读文本的方法和策略细读文本《小珊迪》，让老师们沉迷于细读文本中。一个“小”字，有他年岁偏小、身体弱小、地位渺小三层意思。但读到最后，我们会给他冠之以“大”，他精神形象的高大，灵魂价值的伟大。他美好的品质，也将永远打动人心。

　　模拟小课堂能在较短时间内看出一个教师的教学风格和设计思路，为了让教师更加了解这种模式，名师工作室成员董雨鸥老师以饱满的热情用一篇习作《介绍一种事物》为大家进行模拟小课堂展示。

           理论和实践相结合才能检验出真知，上午的培训结束，所有老师在下午的时候将用一个小时的时间现场备课，以部编版小学语文四年级下册第三课《天窗》为题，写出教学设计，并交流展示。

　　老师们热情高涨、积极参与，最终瞿芳华老师、张艳丽老师、区佐东老师、孙艳梅老师等在掌声中获得分享机会，展示自己的教学风采。

　　下午4点30分，在老师们的分享和掌声中结束了此次小学语文组的全员培训，培训已然结束，但是提升一直在路上。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，语文之路漫长，为师之路漫长，唯有心怀梦想与激情，才能和乘风破浪，扬帆远航。