为进一步加深对项目设计的理解，优化项目设计内容，3月12日，乌鲁木齐市高（新）区小学数学骨干教师高级研修班专题学习活动，分2个大组开展项目设计内容研讨，并邀请华东师范大学刘胜男和金津副教授，上海市树德小学马婧老师、上海市真如文英中心小学吴玉莲老师作为导师，参加本次研讨活动。
第一大组在马月老师的主持下，学员们依次交流了自己的项目设计，所有学员从项目背景与价值、已有基础、预期的目标和探究内容、项目设计思路和方法等方面展开。随后，学员们针对之前同伴们的项目设计，积极献言献策。
在专家指导环节，两位导师逐一进行了针对性的指导。刘教授提出了宝贵的建议：第一，核心素养的描述要更精准，建议大家深研新课标，在设计中聚焦某一个主要的核心素养；第二，精选项目设计的核心问题，避免简单问题复杂化；第三，在设计活动评价时还要凸显自我评价。
第二大组活动伊始， 导师金津副教授阐述了本次活动的主旨和要求，意在通过项目设计的交流，大家可以开拓思路、踊跃互动、相互学习、共同进步。随后，所有成员也依次交流了自己的项目设计内容。
交流过程中，各位学员对数学学科不同领域的项目研究或教学中存在的困惑进行了简要阐述。随后，两位导师对项目设计点对点指导，提出切实可行的修改方案，完善研究思路；其次将老师们的项目设计进行分类，同类型的设计再整体分析，给出其中的区别与联系，让老师们豁然开朗；最后，对于大家感兴趣的问题进行学习讨论，在大家的思辨中得以提升。
通过本次活动，学员们在项目设计的道路上又前进了一步，各位学员在项目设计研究方面收获颇丰。不积跬步无以至千里，我们将继续砥砺前行、反复探索、不断前行，探索小学数学项目研究的设计及实施，收获硕果！