青春期是自我变化最大、情感最激烈的阶段，没有人比处在青春期的孩子更敏感于这种变化了。
这个阶段的青少年，在荷尔蒙的作用下，身体和心理都在发生着剧变，与他人之间的情感也进一步丰富：除了亲情和友情，还会有朦胧的爱情。人际关系因此也产生了新的变化，会有交友困惑，会有钟情的对象，有建立亲密关系的渴望，也会将需要付诸于行动，这些感受与行为，也是他们寻找自我、确定自我的探索之一。
对于青春期的情感困惑，很多孩子只能从书本或其他渠道了解有关知识，故而时常产生一些严重的问题，因此对青春期孩子的情感教育很有必要。
我们就一起跟随张旭玲老师学习《如何解读青春期的情感困惑》。
孩子在青春期会产生情感的萌动，开始在意自己的衣着打扮，会收到来自同学的情书，产生性冲动和性幻想，有些同学还会追一些自己喜欢的明星，模仿明星在电视剧里的样子。孩子的变化家长都看在眼里，但是怎么开口和孩子谈论青春期的情感问题，很多家长并不清楚。
谈情说爱是青春期绕不开的话题。家长与孩子认知上的差别使双方对爱呈现出完全不同的理解。对于一个成年人来说，真正的爱代表着尊重、责任、忠诚、价值和彼此相当的认知水平。孩子最终能够像父母一样领悟爱的真谛，但在青春期这个阶段，孩子心里所谓的感情不是爱的结果，而更像是一种爱的冲动。所以家长可以适时地向孩子传递一些基本的观念，防止孩子误入歧途，比如那些偏执的感情，贪图肉体的欲望都不是真正的爱。
青春期孩子的交往，一些拉拉扯扯、打打闹闹，本质是一种调情，如家长应该及时制止。还要避免男生女生单独来往。有些孩子喜欢上同班同学，上课忍不住关注对方的一举一动，甚至公开表白。看似浪漫的行为，一旦遭到拒绝，对双方来说都会成为一种情感负担。
青春期的孩子有很强的自主意识，家长以强硬的态度禁止孩子恋爱，双方难免会发生激烈冲突。
所以，当家长发现孩子谈恋爱了，最好能够和对方家长取得联系，商讨解决办法。
比如减少两个孩子单独相处的机会，控制在一起的时间，并和孩子讲清楚，禁止发生性行为。
青春期的情感困惑对青少年来讲都是全新的课题，是其健全人格的必修一课。因此，用正确的心态面对这一时期的情感，非常重要。
由于心理发育还不够成熟，青少年思考问题、考虑因素不够全面，这就需要我们帮助他们学会如何做出理智的决定，以及对于做出的决定所应承担责任的理性认知。他们会参考成年人的方式来对待自己的情感，以成年人的行为标准作为模仿对象，会从父母的示范和教养中，慢慢构建起自我的爱情价值观。
如果我们并没有给青春期孩子的情感状态很好的引导，或者直接关闭了这扇成长的大门，否定这一时期情感发展的正常需求，他们可能就会错失人生中的重要一课，更糟的是，可能在对抗中走向我们不愿意看到的方向。
每份美好的情感都值得被尊重与理解，唯有在成年人的帮助下，完成这一课，才会有成熟处理感情问题、懂爱会爱的能力，才能更好地履行将来的社会与家庭角色职责。