“教育强，则国家强。”为深刻理解党的二十大报告关于教育的新思想、新战略、新要求，高新区宋营小学与第一小学以"提升教育质量，培育优秀人才"为指引，订立了学区交流总体计划。二月底至三月初，两校按部就班就数学、英语、音乐、体育、信息科技等学科开展了为期交流学习活动。
数学张羽老师是位有台风、有智慧的老师，思路特别清晰。课设计的非常好，包括侧面凹凸情况判断，转化思想的唤起和创新运用，转化思想的延伸，设计非常巧妙。张彩霞老师
英语老师王禄禄老师采用歌曲、游戏、小竞赛激发学生兴趣，教学相关材料充足，为全体学生提供平等的参与机会，评价方式多样。课堂氛围活跃有序，学生都积极参与课堂活动，体验到学习和成功的愉悦。张彩彩老师的课堂情绪热情、饱满。教学目标明确具体，教学方法多样。
两位音乐老师课前准备非常充分，专业知识扎实，上课语言生动形象，课堂教授的流程连贯、流畅，讲授音乐知识的方法多样化，非常能激发学生学习的兴趣。在教学中注重学生的参与感，互动环节多，对学生的每次回应都能给予及时的称赞与表扬，让学生每时每刻都沉浸在音乐的氛围中。
体育老师李晓飞的花样跳绳课，教授了学生双摇跳的技术动作，通过学、练、赛三个环节的设计让孩子们快速地掌握了这项技能。贾琳琳老师通过足球专项练习点燃了孩子们的热情，绿茵场上汗水伴随着奋力的奔跑挥洒，孩子们感受到了足球的乐趣，学习了传球、带球的技巧。
信息科技交流活动以八节同课异构公开课展示、 说课议课交流等内容展现两校同学科老师的风采，增进两校老师的友谊。 史丹丹和赵灿两位老师通过同课异构《涉设计春联——添加文字》公开课展示把自己的良好风貌展现在孩子们和老师们的面前， 展示了自己独特的亮点，老师们用不同的精彩点燃了孩子们学习的火花。
课后评课环节老师们没有一点拘束感，听课老师对授课老师的精彩表现不吝啬溢美之词， 课堂上的细微瑕疵， 老师们也巧妙地指点出来让授课老师受益匪浅，研讨中不时洋溢出老师们爽朗的笑声。
本次学科交流针对日常教学实践中的困惑给两校老师搭建了提高教学能力、增进友情的平台，交流必将在学区教育的沃土上孕育出累累硕果！
撰稿：赵灿
审稿：郭建彩