为了适应幼儿教育的新形势，推动幼儿园教育的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能和保教水平，促进教师的专业成长，2023年3月12日，壶关县教育局开展了“壶关县2023年幼儿园教师能力提升培训”。
出席开班仪式的有：壶关县教育局局长助理张文玉，幼教股股长杨忠娥，师训股股长刘俊平，山西省学前教育中心教研员刘力全，中国学前教育研究会理事长冯晓霞。
杨股长从思想、责任和态度三个方面对参训学员提出了殷切的期望和要求，我们一定要深入领会、准确把握、坚决贯彻落实！在研修中要发扬“燕子垒窝”的恒劲、“铁杵磨针”的韧劲、“老牛爬坡”的拼劲，“咬定青山不放松”，向着既定目标阔步前行。
张助理的讲话，让大家深切感受到县教育局对本次培训活动的高度重视。张助理还阐述了本次培训的意义，他鼓励老师们要在本次培训中学有所得，并能将所学、所感、所悟运用到日常的教学实践工作中去，以高度的思维能力和扎实的业务能力，促进壶关县幼儿园教育的高质量发展。
什么样的早期教育是优质的？早期教育究竟应当给予幼儿什么？怎样实施教育才能让幼儿获得健康的、全面的可持续发展？让我们一起走进3月12日的培训来寻找答案吧。
3月12日上午，我们邀请到了冯晓霞老师为我们作指导。冯老师现任中国学前教育研究会学术委员会主任，曾主持或参加过《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师教育培训课程标准》的研制与起草工作。
冯老师从《指南》的结构与内容、《指南》的性质和意义、《指南》对教师的帮助、实施《指南》要注意的问题四个方面，为老师们带来了“《 3-6岁发展指南解读》”为题的精彩讲座。从《指南》出台的背景引题，带领老师们科学认识幼儿学习特点，明晰幼儿学习的方式，明确游戏在孩子成长中的重要性。
3月12日下午，沈心燕老师为我们带来专题讲座。沈老师是北京市特级教师，北京教育学院卓越园长工作室实践导师，全国十大教育创新人物，教育部《3一6岁儿童学习与发展指南》语言领域编写者之一。
培训中，沈老师以《 3-6岁儿童学习与发展指南语言领域目标的理解与实施》为题，从语言领域目标的内涵，结合自己工作中的案例，对《指南》中语言领域部分进行了详细的解读，带领老师们深入探索《指南》中语言领域目标背后藏于生活的意义。
“学而时习之，不亦说乎。”所有的学习都是实践基础的坚固磐石，相信通过此次培训，教师会在夯实《3-6岁儿童学习与发展指南》的专业基础上，将所学知识运用到实践中，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己的教育思路，让孩子们快乐学习，健康成长！