风筝是我国非物质文化遗产之一，它是交流的使者，是自由的象征，它结合了友谊，寄托了我们心中美好的希望。在这春回大地的三月，我们的小小向日葵们用一双双巧手绘制了自己的风筝。在活动前，我们小朋友和老师、爸爸妈妈一起开启了寻风筝之路，追溯风筝的起源，了解和风筝有关的故事。我们一起来看看吧！
寻风筝
风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，距今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。
到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋代周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”指的就是风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
探风筝
中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意。
制风筝
愿孩子们像一只只快乐的风筝，在未来自由翱翔。✨