教育是一场爱的修行，
只有教师和家长相互信任，
才能相互成就。
在充满爱与自由的环境中，
给孩子一个快乐童年，
让每个孩子茁壮成长 。
让我们追随孩子的脚步
开启快乐的成长之约。
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2023年3月9日，安吉县幸福里幼儿园小班组开展了以“走进游戏，走近孩子”为主题的“安吉游戏”体验式家长开放活动。家长以体验、研讨等形式与“安吉游戏”进行了一次亲密接触。
孩子们在丰富的游戏材料和开放的探索环境中尽情享受游戏的乐趣。家长们按照老师的要求观察游戏，做到“闭上嘴，管住手，睁大眼，竖起来”，在用心观察中去发现孩子游戏的精彩。
倾听、记录游戏是打开幼儿心灵的一把钥匙。让家长参与到倾听、记录幼儿的游戏中来，从玩游戏—忆游戏—绘游戏—话游戏的过程中试着去反思、去感悟、去收获，体验游戏带来的快乐与成长。
家长们带着“我是孩子”的角色定位，迅速进入游戏场地，取材料、找伙伴，开启了快乐的游戏之旅。
来比试比试，谁的小车骑的最快。
早就想来玩一玩走滚筒的游戏啦，今天终于如愿以偿。咦……为什么总是往后退呢…想要走得稳可真不容易呢！我还得多加练习。😄
搭积木可真是个技术活，考验的不仅是手眼协调，要不断思考木块摆放的位置，看看我能搭几层呢，我要挑战一下自己……
体验游戏结束后，家长们像孩子一样与同伴一起将自己的游戏经历用绘画表征的方式记录下来。然后，两两一组，互相扮演老师和孩子的角色，孩子用语言向老师表达自己画了什么？是如何游戏的？老师用文字把游戏故事原词原句记录下来。
随后，园长俞明霞，保教主任王勤，教研组长王艳分别结合游戏观察、游戏体验、游戏表征的三个内容和家长进行了互动交流。围绕游戏的价值；应该如何看待游戏和游戏中的孩子；应该如何倾听孩子做到一对一高质量陪伴等问题进行了深入探讨。
一位妈妈说：游戏时我一直在鼓励孩子从木架子上跳下来，可他一直不肯跳。在老师的建议下我也上去体验了一下，当我真的爬上去时才感觉架子比我想象中要高，我蹲下来感受孩子的高度，我仍然不敢跳。我在反省我自己为什么要凭自己的感觉去要求孩子，我应该尊重孩子的感觉体验，在游戏中不打扰他。
一位爸爸说：走在滚筒上比我想象的困难太多了，要时刻保持平衡，需要花费很多的体力，孩子们太厉害了，他们真是游戏高手。
一位妈妈说：游戏记录从玩—画—说，真的很有难度，小朋友比家长做的好多了，他们想象力丰富，我们在帮他们记录的时候要耐心的听，不能用自己的标准去评判孩子画的好不好，像不像，而是要用赞许、肯定、鼓励的态度去看待孩子。
此次沉浸式家长体验活动，使家长全方位、多层次的走进游戏、看见游戏、感受游戏，在身临其境中发现游戏的价值。我们也将不断深入研究与实践，搭建家园发展共同体，与家长一起携手共育，让幼儿在游戏中探索、提升，快乐成长！