为全面贯彻落实立德树人的根本任务，深化学校课堂教学改革，搭建互相学习的平台，进一步促进教师的专业研修，加快教师专业成长，提高教师执教能力，3月10日下午，曲阜市教师教育发展中心教研员专家团队对孔子中学教学工作进行了专项视导。我校领导、教研组长、骨干教师全程陪同参与视导活动。
本次视导通过课例观摩、评课交流及反馈总结等方式，对学校的课堂教学、教学管理、活动开展、教师培养和教学常规落实等方面进行了多角度、全方位的督导检查。重点关注九年级各科及地理生物等即将学业水平结业考试的学科的复习情况。
一、深入课堂，精准把脉
老师们准备充分，课前认真备课，精心设计教学环节，用心制作课件;教学过程中，课堂转型明显，体现了新课标中基于任务群的单元整体任务设计理念，老师们以核心问题引领学生进行探索;凸显学科本质的同时，特别重视对学生习惯、思维、技能的培养;板书精心设计，既起到了提纲挈领的作用，同时又富有趣味;教学氛围轻松、和谐，评价方式灵活多元，评价语言富有激励性和导向性。
二、专家引领，指明方向
评课是听课活动的教学延伸，是教学理念的交流，是教学智慧的碰撞。课堂观摩结束后，各学科教研员走进各学科组，与老师们面对面进行评课、议课和反馈交流。在分组中考复习指导会上，教研员们对于我校教师在平时教学中即能够把握新课标精神，能够基于济宁学业水平考试命题方向，开展扎实而有效的课堂教学，对青年教师表现出的较高的个人素养，给予充分的肯定和认可。
同时，老师们就课堂教学及中考复习中的困惑向专家老师请教解惑。各学科专家悉心指导，给出了自己最专业的意见:
1. 课标——对照课标，反复学习，吃透标准，明确方向。
2.考题——收集近几年中考题，教师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难易度。
3.教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳知识点，形成知识网络。
4.学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。
5.信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。
精准调研明方向，深入课堂促提升。本次教学视导工作扎实、务实、高效，不但促进了学校教师的专业成长，更对今后学校的各项工作开展起到了积极的引领作用。学校教师将以此次活动为契机，谨记专家指导，结合学校实际，科学实施中考复习，再次发力。相信我校定会在 2023年中考中再创佳绩。