好习惯是一生取不完的利息，坏习惯是一生还不完的债务。教育的主要任务，就是培养习惯。
一年级的孩子是各种习惯培养的初始期。习惯的培养不能眉毛胡子一把抓，要有阶段性目标，一到两个月重点培养一个好习惯。二月份，我们从“净”出发，聚焦卫生、整理习惯的培养。卫生干净，头脑清爽。讲卫生，爱整理的小朋友往往做事更有条理，思考更具有逻辑性。
粉笔也要排好队
桌椅纵横一条线
什么是好习惯？做到知行合一就是好习惯。如何培养学生良好的卫生、整理习惯？除了采用反复说教、榜样示范、鼓励引导、积分激励手段，我们还开辟了聚焦卫生、整理习惯的午间故事会。
午间故事会，老师和家长为领读人，二月份共开展了五期。
第一期：故事题目《不要坏习惯》； 领读者：Mr Liu
第二期：故事题目《富兰克林是个小邋遢》； 领读者: Mr Liu
第三期：故事题目《做最棒的自己》； 领读者： 廖镘卿妈妈
第四期：故事题目《丢掉坏脾气》； 领读者：谭梓毅妈妈
第五期：故事题目《我不是拖拉大王》； 领读者：邹霈瑶妈妈
上周运动会，午间故事会暂停了一周。泳霖小朋友说“刘老师，啥时候还讲故事啊”。当听读故事成为一种期待，道理也就更容易深入其心。当看到每天中午，早到或午休的孩子都能争相拿起扫把开始打扫地面，没有工具的孩子主动把桌椅拉整齐，还有些孩子俯下身体甚至趴到地面去捡起指甲大小的纸屑时，我想爱卫生、会整理的习惯逐渐和孩子们形影不离了。
抓拍到黎同学在捡垃圾
午餐午休后的忙碌时刻
抓拍到张同学在捡垃圾
走进故事，在故事中找到自己的影子，感悟其中的道理，知而行，让好习惯自然发生。