紧张而又忙碌的线上教学已经进行了一周，在此期间有部分学生已出现懈怠、消极、厌学等心理问题。为切实做好疫情期间学生心理健康服务工作，有效预防学生心理异常情况的发生，根据我校实际情况和教体局有关文件精神特制定方案。
根据方案我校积极安排各班班主任组织学生开展了“学生心理健康援助”系列活动。
为了帮助学生树立正确的自我意识，树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观。班主任及课任老师通过视频会议、电话家访、直播等形式，展开相关心理教育活动。
班会课在轻松舒缓的氛围中开启，接着教师通过谈心、交流学习心得等方式，调动了学生学习的积极性，同时又起到了梳理转化学生不良情绪的作用。此次班会的开展一方面帮助学生提高了自信心，另一方面有助于学生顺利进行网课学习，做到防疫学习两不误。
通过这次班会，同学们听的认真，也了解了当前的疫情情况，也解决了积压在心底的焦虑情绪，增加了集体的友情，用积极的心态迎接挑战。
班主任老师还结合此次班会课，发现本班存在的问题，并用心的记录，帮助学生提高面对疫情的勇气，学会正确认识困难，正确解决困难，更好的调整心态。
学生的心灵是一片肥沃的土地，种下一颗健康的种子，就会长成一棵参天大树，因此我们老师针对学生存在的问题积极采取措施并及时给予心理疏导，鼓励引导他们树立积极向上的心态，取得了良好的效果。
老师们关注孩子们的学习状况，更关注孩子们的身心健康，让孩子们健康成长也是我们追求的目标和努力的方向。
请家长朋友和我们一起努力，携手并肩，共同为孩子们的身心健康发展努力。