为贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准》 (2022年版)课程理念，提高青年骨干教师课堂教学能力和教育教学理论水平，促进青年体育教师的专业素养发展，经研究，决定开展中小学体育与健康课堂教学研讨活动暨郭小娟名师工作室和张静名师工作室教学研讨活动。
经开区体育教研员张伟主任，名师工作室领衔人郭小娟老师、张静老师及全体名师工作室成员、各校体育教师代表参加了此次活动。
首先，王玉茹老师带来的是三年级：体操技巧与游戏课。王老师这节课教学设计新颖、合理。在这节体操课中，体操垫贯穿整堂课，真正做到了“一材多用，自始至终”。通过游戏与练习的方式，以体操垫为载体，在调动学生的课堂积极性的同时，又培养了学生团结协作的精神。
尹泽东老师带来的是五年级：小篮球：行进间运球与体能练习课。尹老师动作讲解言简意赅，动作示范标准到位，展现出热情大方，积极向上的精神风貌，展示个人风采。学生反应迅速，跟着教师的节奏走。最后，在尹老师的指导下，大部分同学掌握行进间运球的技术要领。
狄楷宸老师带来的是四年级：跨越式跳高课。随着动感的音乐，狄老师带领学生进行行进间的花样热身，课堂氛围迅速地活跃起来。在学生情绪高涨的情况下，通过比赛的形式让学生进一步增加对所学知识的理解，打破以往固定模式的枯燥练习，让学生在练习与比赛中掌握本节课内容。
张莹老师执教水平一《侧向掷轻物与游戏》，在课的开始通过“找朋友”游戏让学生迅速投入到课堂中，准备活动中张老师带着学生一起模仿各种动物飞，来达到活动上肢的目的。教学中张老师引入情境，带领学生去帮助农民伯伯消灭四害，保护粮食。 通过“学 ”、“练 ”、“赛 ”三个环节帮助学生掌握所教知识，最后在音乐《谢谢你》伴奏下，带领学生一起放松，课堂氛围愉悦。
李晶老师执教的是二年级的快速变向跑与游戏，李老师有着独特的教学思路和与众不同的教学风格，以有趣新颖的情景导入为课的开始，不仅吸引了学生的注意力，还大大的提高了学生的兴趣，教师还通过“设置陷阱”、“逃之夭夭”等游戏，引导学生做到主动思考，积极学练，反应快速，团结合作等优良品质，真真正正的向我们展示了一节优质的体育课！
课程紧张热烈地进行，评委老师充分讨论，相互交流意见，并在课后给予展示精彩课堂的老师们充分肯定和高度赞扬。在各位老师展示后，评委老师根据上课的教学设计、教学环节等多方面进行了逐一点评。将对课的理解，以及一些看法提出来，供大家学习，积极探讨，在场的每位老师都受益匪浅。
撰写：王硕睿