风轻拂面，冷暖且相宜；草木皆复苏，风铃绽芳华。三月的阳光是明媚的，三月的微风凉中带暖，三月的大地生机蓬勃；三月的心情是跳跃的。
2023年3月11日，是广东省基础教育清新教研集团化办学专题培训班的第二天。培训基地有幸请到了 杭州师范大学继续教育学院院长、研究员、硕士生导师项红专专家来给我们做“新时代学校文化建设”的专题培训。
制度就是文化。项院长从管理的三个层面引出学校文化的重要性。学校文化是一所学校赖以生存和发展的重要根基和血脉，也是学校间相互区别的重要标志和特征。
接着，项院长就学校文化的经典案例、学校文化的理解作了详细的阐述。学校管理绕不开学校文化和课程建设，他以泡菜为例，讲解文化环境对人的影响，以乌骨鸡为例讲解文化是非常深入的。以南开中学为案例，深入浅出的讲解了文化的精神实质，探讨了中外学者、大师、名人对文化的理解。讲述了文化具有稳定、深度、广度的特征，介绍了沙因的文化层次论，分析了校园文化的对象论、表现论、层次论、要素论，提出了深化学校文化建设的八点建议，分别是本体意识、价值为要、师生主体、育人导向、融入课堂、动态生成、整体推进、开放互动。
听了项院长这节课，使我对学校文化有了新的视角，坚信学校精神的重要，学校的精神才是学校至高的文化。校徽、校训、校歌这些外显的文化要融入师生的行为之中，要长期的坚持不懈。
学校办学的首要问题是要思考清楚自身要办成一所什么样的学校、培养什么样的人，而这恰恰离不开学校文化的引领。文化的意义在于价值的引导。在学校中，价值引导无处不在，它常常体现在学校的办学理念、校训等内容之中，左右着学生的发展方向和学校的办学品位。
在今年的教育工作会议上，丰志毅局长提出了清新区教育高质量发展的要求。建设学校文化，打造品牌学校，从而促进学校教育的高质量发展。