春风和煦，万木吐绿，为了推进“强课提质”活动，提升高中政治课堂教学效率，助力我县高中政治教师成长，2023年3月10日上午，县教研中心政治教研员韩美艳老师在泗水县实验中学主持召开了全县高中政治“强课提质”高效课堂教学模式研讨会，全县高中政治教师全员参加了本次线下研讨。
根据会议议程安排，首先由泗水县实验中学张丽老师讲授了《诚信经营 依法纳税》一课，向与会老师全面直观展示了“三环节”课堂教学模式，为本次的主题研讨提供了重要研讨课例。
在课前小演讲环节，一名学生的演讲将大家的目光聚焦到当前最重要的国家大事--两会当中。在演讲中，政府报告的内容提要，激动人心的数据，新出炉的国家决策等，让全班学生接受了一次短平快的时政教育，这充分展示出课前小演讲在引导学生关心国家大事，拓展政治视野，提升学科兴趣，培养学科思维，提高语言表达能力等方面的独特作用。
在课中议题探究环节，张老师以“如何打造新时代直播带货的信用名片”为总议题，按“入境——入议——入理”的思路，通过精心设置议题情境、议学任务，设计角色扮演、辩论赛等学习活动，引导学生在解决实际问题的各种活动中激发学习兴趣，建构学科知识体系，提高解决现实问题的能力，大大提高了课堂教学的实效性，较好地培养和发展了学生高阶思维能力。
在课后延伸拓展环节，张老师立足学生的学习和生活实际，以2022年感动中国人物王广杰老人的事例为背景，设计出针对性、可操作性较强的作业，在训练学生运用学科知识解决现实问题的能力的同时，又为培养学生高阶思维能力开辟了更为广阔的领域空间。
会议第二项议程：实验中学冯清方老师做《培养高阶思维，打造高效课堂》的方案解读。冯老师首先分析了当前新高考形势下培养学生高阶思维的必要性，结合张老师的研讨课例，重点向与会老师介绍了“三环节”课堂教学模式即课前小演讲、课中议题探究、课后作业延伸拓展在培养和发展学生高阶思维方面的具体步骤和做法。
冯老师进一步指出，我们只有真正转变教学观念、教学方式，才能真正引导学生转变学习方式、思维方式，适应新高考，必须推进新课改，三环节教学模式正是韩老师在长期一线教学实践中探索出的一条新课改之路，我们要大胆尝试，尤其是青年教师，要在自己的教学实践中积极领会运用，打造自己的高效课堂，逐步帮助学生实现由低阶思维向高阶思维的转化。
最后，县高中政治教研员韩老师进一步对基础年级的课堂教学作具体要求。首先韩老师同与会老师们分享了她在长期一线教学实践中积累的经验，以及在参加各种层级的培训学习中获得的心得体会，给全县高中思政课教师指明了下一步努力的方向，也提出了更高的要求和期待。韩老师指出，信息识别与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建构、语言组织与表达、独立思考与质疑思维、批判性思维等关键性思维能力已经成为高考考查的重点，所以我们在教学中要围绕“一核心三突出”努力做到：坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出知识综合和实际应用，突出关键能力及思维品质的培养，突出核心素养的扎实落地。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们在培养学生高阶思维，提高学生综合运用知识的能力上还有很长的路要走。而本次研讨会为进一步打造高效课堂，实现提质增效明确了思路。相信在韩老师的带领下，我们一定能逐步实现教学观念、教学方式的转变，激发学生潜能，为真正发挥思政课作为立德树人的关键性课程的作用，实现为党育人、为国育才的目标，作出我们思政人应有的贡献。