为进一步丰富学生疫情居家学习生活、提高学生的阅读素养，蒙阳实验小学二年级1班的学生积极组织读书活动。希望每一位学生亲近书籍，喜欢阅读，学会阅读，与好书为友，与博览同行，做快乐的阅读小达人。
共读书目
【选书原则】：
1⃣ 为什么选这本书？
2⃣ 选书版本特点
3⃣ 与教材匹配度（人文主题、语文要素）
阅读计划
在阅读之前，我们都会认真地上导读课，专家团队的老师们通过线上直播为我们带来了整本书的阅读方法指导，分享整本书的阅读策略。从书的作者、封面、插图、故事的重点情节等设置悬念问题，引起我们对阅读的浓厚兴趣，争分夺秒记笔记！
每日导读单
每日导读单，围绕人文主题及语文要素展开设计，我们根据导读单完成每日阅读，掌握阅读方法。
班级推送
为了让我们能够坚持每天按时按量完成阅读任务，老师每天推送阅读任务，引导我们读中思考，发表学习感悟，更深入细致地研读，继而学会阅读方法。按照老师布置的阅读任务，每天坚持30分钟的自主阅读！
交流课与读书测试
每本书结束，完成线上阅读小测试，检验阅读效果。 我们都认真看书，每次的考试都拿到了100分的好成绩。
不一样的读书笔记
我们不仅每天按时完成老师布置的阅读任务，还通过思维导图或者读书小报的形式把自己的所思所得及时的记录下来！这样就把躺在书里的文字输入了我们的内心。
阅读活动结束后，老师根据学生们的阅读表现发放奖状，使学生不仅收获了知识，还获得了荣誉！这个我们行走在班班共读的道路上，一路书香，一路芬芳！孩子们徜徉在书籍的海洋里，收获满满，与故事相伴，与名家相约。感谢平台给予孩子们的成长，感谢各位家长的陪伴，孩子们也会带着成长继续阅读《老虎熊》。