为了优化课堂教学，提高教师们教学质量，促进教师的专业化发展，根据年级组会议安排，利用学生模考的时间，高一年级教师举行集体观摩教研活动。在各备课组长和科任教师的精心准备下，语、数、英三科老师分别给“同学们”上了一堂精彩生动的观摩课，教师们积极备课、听课、评课， “以学定教、以教促学”，充分展现出高一年级组“勤奋、博学”的教学态度和学习精神。
语文篇 —— 以“课”弘扬爱国主义精神
蒋璇老师授课的是文言文《烛之武退秦师》，蒋老师首先以“外交天团”为导入，围绕“退”字梳理故事情节，品鉴分析烛之武作为志士、勇士、辩士的多重形象，介绍相关的历史背景知识，探究为什么是“烛之武退秦师”，带领“同学们”赏析文章的“结构美”、赏析文章的“智趣”、认识国家利益在外交中的地位、鉴析烛之武“动之以情，晓之以利”的说服技术，细化的人物形象，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神，体现了教学目标中的情感态度与价值观。
数学篇——寓教于乐
董老师授课的内容是《复数的概念》，董老师首先以复习以前学习的分数和有理数的由来为导入，并提出了一元二次方程是否有实数解的问题，带领学生进入了我们新的内容学习，新授内容围绕复数的概念展开，介绍了复数是由实部和虚部组成的，并且分类讨论了实部为零时和虚部为零时的复数类型。董老师在课堂上与“同学们”积极互动，“同学们”踊跃回答了老师的问题，董老师在讲解一道例题后，又立马让学生做类似的练习来巩固知识点，两位“同学”上台演算，演算完毕后，又让“同学”对黑板上的解题过程进行评价，共同探讨，三位同学都得到了老师的认可与表扬。
英语篇——身临其境
徐华英老师授课的是阅读与思考板块（Reading and Thinking: what is in a name？），主题是"通过历史了解一个国家（的概况）"（Learn about a country through history）。徐老师首先以一则生动有趣的视频为导入，将学生置于异国情境之中，接着从学生对英国为何有很多不同的名称这个困惑入手，用浅显的语言描述了“大不列颠及北爱尔兰联合王国”漫长复杂的形成过程，并以极为简练的语言勾勒出不同族群在各个历史阶段对英国产生的影响。为体现教学目标中的情感态度和价值观，强调学习历史对深入了解一个国家的重要意义，引导学生正确认识和理解他国文化，徐老师由外及中，启迪学生，最后以一首名为《强国有我》的主题曲进行情感升华，令人回味。
在三位老师的课堂上， “同学们”聚精会神听讲课，认认真真做笔记，积极回答老师提出的问题，把教师的课堂设疑进行思考分析，做到非常深刻、扎实地掌握知识点。
授课结束后，紧接着进行评课环节，在评课中大家畅所欲言，积极交流，授课老师虚心接受大家的建议，听课老师表示在听完课后获益良多、感悟至深。
李敏杰校长表示，观摩教研课既拓宽了老师们的视野，又提升了教学思维，更重要的是展现出了高一年级老师们求真务实、开拓进取的敬业精神。 “以学定教、以教促学”，作为一线教师，我们更应该加强学习，不断提高自己的业务素质，这样才能在教学改革的春风里与时俱进，锐意进取。
文稿：备课组
编辑：董芳平
一审：肖庄辉
二审：李敏杰