“学习是一种幸福，分享是一种快乐”我们种子学员带着求知，带着渴望，相聚在我们美丽的石家庄，享受着一场又一场知识的盛宴。
《幼儿园游戏活动设计与指导》《主题活动的设计与实施》
刘红霞老师是北京市丰台区学前教研室、北京师范大学学前教育管理在职博士、中国教育资源服务平台幼儿专家。
刘老师以自身经历为引，给我们创设情境—幼儿抢玩具，拉进与学员的距离，开始了今天的讲座。
课堂实例《小蝌蚪找妈妈》
刘老师让我们学员转化身份，化身为幼儿，以实际案例“小蝌蚪找妈妈”，给我们呈现了一堂生动的语言课程，让学员亲身参与、实际操作中加深感悟，更好地吸收所学到的知识。
之后，刘老师从幼儿园游戏活动的概述、活动的设计和活动指导，三个方面层层深入，带领我们对角色游戏、规则游戏、表演游戏等的设计有了更深的理解，帮助我们更好地开展游戏活动。
接着，刘老师以富有活力的热身运动，带领我们走进下半场的讲座—主题活动的设计与实施。
刘老师运用通俗易懂的语言结合实际案例，给我们上了一堂干货满满的知识课。
教师PCK及领域核心经验
王美丽老师，中小学高级教师，保定市定兴县实验幼儿园教师。荣获“河北省骨干教师”、河北省国培专家库讲师，多次为河北省幼儿园省、市骨干教师、转岗教师培训，送培下县至唐山、邢台、承德丰宁、保定阜平县、蠡县、曲阳、望都、涞水、涞源、徐水、容城、安新、等市县教授课，受到项目组、参训园长、参训学员的一致好评和社会的高度认可。
王老师呈现PCK的概念，带领我们学员走进知识的学堂，PCK是教师在教学过程中，融合学科内容知识和教育学知识而形成的一种特殊知识。
王老师先简单介绍了幼儿园的课程改革发展历程，深入浅出的讲述如何理解学前教育领域教师PCK，给我们点名了方向。
接着，给我们呈现了教师成长的公式，以及如何提升我们教师的PCK——学科领域教学知识的提升（解决“教什么”）；教育对象知识的提升（教育的前提是理解儿童）；教学方法知识的提升（怎么教？怎么学）。全方位地帮助我们去提升自己的教育教学水平。
最后，王老师带着我们一块学习了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域核心经验的解析，更是列出了许多实例，让我们对五大领域有了更深的理解。
我们要怀着终身学习的信念，努力提升自己的学科知识和教育教学知识，更好的服务幼儿，促进幼儿身心的全面发展。
国培给我们种子教师提供了一次难得的充电机会，希望我们像一粒粒种子一样，回到家乡生根发芽，把学到的方法与技巧传播下去，共同成长！