聚焦研读微能力 融合创新促提升
问渠哪得清如许?为有源头活水来！信息化2.0教师信息技术应用能力提升整校推进项目培训的前沿引领，不仅让我们经历了一次信息观念的洗礼，还为我们的教育教学工作注入了源头活水。
2023年3月10日，学员们非常荣幸地聆听到了湖南省中小学教师信息技术提升工程2.0考核评审专家喻建军老师关于《环境、维度、能力点的选择与研修指导》和湖南省提升工程2.0培训项目首席指导专家宋见林老师关于《2.0时代培训者/管理者信息素养修练》的讲座。两场精彩的讲座让全场学员们深受触动，收获颇多。
喻建军:长沙市长郡中学化学高级教师，中国化学会会员，教育部远程研修项目专家， 国培计划授课专家，湖南省中小学教师信息技术提升工程2.0考核评审专家。
课上，喻建军老师走下讲台，与在场的学员们进行交流互动，为我们讲解了2.0考核细则。最让大家兴奋的是他不仅为我们揭秘如何利用免费软件获得合格能力点的硬核技能，并现场演示实操技能，以风趣幽默的讲课方式，让我们对2.0有了进一步的认识，为在坐的老师拨开了云雾。他表示经历微能力点学习、考核之后，绝大多数教师不但能运用信息技术了解学情，也不再是纯粹凭经验或者传统的那种费时费力的测查，而且能运用信息技术优化课堂教学的各个环节，改变教材内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和评价方式，实现教-学-评一体化。
宋见林:湘潭教育学院教授，湖湘直播课创始人，教育部及湖南省国培专家库专家，教育部国家重点专项课题组专家，湖南省首批教师培训师，湖南省提升工程2.0培训项目首席指导专家。
课上，宋见林老师用形象生动的语言，通过案例分析向我们介绍了提升2.0的重要性，以及面对2.0，我们要做什么？更是基于2.0项目的指导思想，从信息素养、信息化教学、整校推进三个方面分享如何利用信息化手段来进行信息化教学，并现场带领学员们一起操作，让我们初步掌握网页制作的过程及步骤，借助更多多媒体手段上课，熟练上传各类资料或下载文件。他表示教师在课堂上恰当的应用信息技术手段能提高教学效率。一个个精彩的教学实践案例博得了学员们的阵阵掌声。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经历了两天的培训，学员们对于2.0不再陌生。通过老师们信息技术微能力点的展示与研讨，学员们深切体会到应用所学知识武装自己，争取努力实现信息技术与教学实践的深度融合，提升课堂教学效率。