凝心聚力话质量，教学相长竞芳华

教学质量是学校的立校之本，发展之基，提高教育教学质量离不开精准的检测分析、及时的策略调整。四、五、六年级本次的质量分析兼备考动员会旨在以此次测试为镜，总结得失，查找不足，帮助老师们及时调整教育教学策略、凝心聚力、教学相长、共竞芳华。

会议开始，詹剑清年级长宣读本次质量分析会兼备考动员会流程

丁继章校长繁忙中的教育寄语：教育是个良心活，我们中小学教师要牢记“没有分，过不了今天的小考，只有分赢不了未来的大考”。作为思源人，我们应努力平衡学生学习成绩与思想品格培养之间的关系，既要注重学生学业成绩的提高，更要关注学生学习习惯和优秀品格的培养，努力把思源的学生培育成“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的好孩子。

各年级各学科教师代表依次分析本次期末考试

语文学科的教师代表就学生的书写规范、基础知识的夯实、阅读理解的兴趣培养和答题技巧以及学生习作能力的培养都做了比较全面的分析并提出了自己的教学策略，为之后的语文教学工作奠定了坚实的基础。

各年级的数学教师代表不仅分析了此次测试的得与失，更以此为契机，明确了今后努力的方向：1.狠抓学生的计算能力；2.加强基础公式、概念的背诵与运用；3.培养学生解决问题部分的应用分析能力。

气质温柔、教学有方的两位英语教师代表从不同层次的学生卷面表现层层深入地剖析了英语学习中存在的共性问题，并提出牢抓单词、句子、培养英语兴趣的教学策略。

会议第三项詹剑清年级长解读2023年五、六年级质量监测备考方案

1.宣读上一年五、六年级质量监测的成绩及其在全市的排名。        

2.提出今年五、六年级质量监测的目标。

苏能副校长对本次质量分析会进行总结

苏能副校长对今年的五、六年级质量监测寄与厚望，并提出要求：

1.既要有忧患意识，更要充满信心。

2.既要有决心，又要想办法：课堂上精讲精练、课下狠抓单元过关、坚持培优辅差，提高及格率，控制低分率、密切家校联系，做好家校共育。

3.既要重视知识的传授，又要注重兴趣的培养。

4.既要注重学科成绩，又要关注学生的心理健康。

5.加强沟通，统一思想，大家齐抓共管。