为了落实双减工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生智力，培养学生能力，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化，学生心理健康化。1月10号下午，曹庄小学一二年级举行了无纸笔测试活动。
无纸笔测试是有别于传统笔试的另一种评价方式。师生在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识、技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。
此次测试包含语文，数学两个学科，通过口头表达和动手操作的方式完成。教师与学生一对一进行测评，老师会根据具体测试情况给出小印章。
语文学科从拼音、识字、背诵、朗读、口语交际等几个方面设计了“拼音小能手”、“识字小能手”、“词语闯关”、“句子乐园”“古诗天地”。通过这些活动，对学生的拼音、字词朗读能力、口语交际能力等进行了全面考察。
数学学科围绕实践操作、口算、生活中的数学几个方面设计了“计算小能手”、“读数我最棒”、“口诀闯关”、“时间达人”，考察学生的动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了数学的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
校长全程参与，对孩子们的优秀表现给予肯定。
整个测试过程充满了趣味性，孩子们不断为自己得到的小印章欢呼雀跃，老师根据小印章的个数进行等级综合评价。
冬日晴空下，老师们亲切温柔，孩子们活泼快乐，我问你答，你说我听，天空静美，大地安宁，我们的教育学愈加智慧，教育的大爱与孩子们的成长相映成辉，老师们耐心指引，孩子们勇敢挑战，孩子们兴奋地把一颗颗印章收入囊中。
本次考试活动让孩子们在学习中体验，在体验中收获，在评价中成长，不仅让孩子们收获了知识，尝试了探究，更让孩子们体验到了学习的快乐，提高了学习的积极性，培养了学生们自信乐学的品质。我们会以本次考试为起点，不断完善学校考试制度，改革考试形式，减轻学生压力，让学生在校园里轻松学习，健康成长！