为探讨数字资源规模化应用“八桂教学通”使用，辐射推广数字资源规模化应用课型，吉阳小学教育集团于2023年3月10日举行小学数学“三级联动”2023年春季学期集团教研第一次活动。
活动分为两个环节，首先是由各集团教师代表进行线上展示课。
第一节课是东罗中心小学赵小燕老师带来《平移和旋转》。赵老师对这节课精心设计，整节课的教学体现了新课改的理念，能够立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，合作交流，给学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。
紧接着第二节课是吉阳小学黄晓林老师带来的《猴子的烦恼》。黄老师利用课件创设教学情境，多媒体发挥了激发学生学习兴趣和引导学生学习的工具作用，注重探究活动，发挥学生的主体作用，让学生自主探索、合作交流， 为学生创造了轻松、民主的课堂氛围。
第三节课是渠黎中心小学苏永宝老师带来的《认识图形》。苏老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。
课堂展示结束后进入上课教师自评，集团各校教师代表评课环节。
东罗中心小学赵小燕老师自评。
吉阳小学黄晓林老师自评。
渠黎中心小学苏永宝老师自评。
教师们积极参与评课环节，他们在肯定老师优点的同时也提出了诚恳的建议，也谈到了如果自己设计这节课会怎样设计。其他老师也是认真听取，虚心接受。在评课环节，各位教师相互学习对教材不同处理方式，给老师们提供了更广阔的思考空间和更多的探索机会。
东罗中心小学李老师代表评课。
吉阳小学陆老师代表评课。
渠黎中心小学老师代表评课。
这样的教研活动，对于主讲教师来说，是一次努力准备的过程，也是一次成长的过程！唯有经历这一次次的努力，才会在课堂教学上一次次走向成熟！对于听课的教师来说，无论是看到别人的精彩抑或是看到课堂上的遗憾，又何尝不是一个学习和引以为戒的过程呢？教育在继续，我们在路上，所以大家一起努力吧！