日月春晖渐，光华万物新，新学年新气象。为切实提升幼儿园教师教研工作迈上新台阶，着力打造一支素质高、能力强、业务精的专业队伍，第一幼儿园组织开展全员岗位大练兵活动。为教师搭建交流学习的平台，引导幼儿园教师提高服务技能，展示职业风采，增强职业自豪感。
为了深入地学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升全园教师自身素质和专业技能水平，为教师的专业成长提供一个相互交流、合作、探究的教学平台；发挥骨干教师的积极带头作用，促进园所教育教学工作的全面发展，提高教师队伍的专业素养和教学能力，第一幼儿园组织骨干教师、学科带头人、年轻教师开展了园内教学观摩课活动。
观摩活动内容涉及五大领域。活动中，教师们通过趣味性的故事情境、可操作性的课件、充足的玩教具材料、幽默的肢体语言等多种形式，为幼儿创设了自主、趣味、充满关爱的活动氛围，充分体现游戏化的活动特点，让孩子们在玩中学、学中玩，从而达到活动目的。
观摩活动后，执教教师结合课堂实际，针对设计意图、各领域的核心价值、活动目标的达成、活动环节的组织，以及活动的有效性等进行自我剖析，反思自己在活动中的优缺点。听课老师们也积极发言、互动，共同诊断，贡献自己的教育智慧。通过这次观摩课活动，不仅让每位教师在原有的基础上都能得到提升，更能在教研活动中为幼儿游戏中学习与发展创造有利的条件。
研讨中，第一幼儿园党支部书记芦峰充分肯定了成熟、骨干教师们参与本次教研活动认真、专业的态度，同时也建议老师们应科学设置适宜幼儿最近发展区的目标，搭建清晰、适宜的支架，切实发挥集体教学的有效性。
教学副园长徐芳也强调老师们在教学过程中要充分的调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性，体现“以幼儿为主体，教师为主导”的教育理念。
钢琴和歌唱是幼儿园教师必须掌握的技能之一，在弹唱基本功的培养方面，第一幼儿园始终坚持常抓不懈，坚决落实好《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的内容要求，让幼儿在悠扬悦耳的琴声和歌声中感受音乐的魅力，得到美的熏陶和培养，促进教师的专业成长。
考核内容是幼儿园教材内的所有曲目，教师自选弹奏的歌曲。教师们依序上场，弹琴姿势自然大方，曲目熟练流畅，和声配置合理，伴奏音型适宜，弹唱富有感情，充分展示了各自的弹唱技能，发挥出了自己的最佳水平。
熟练的弹奏技巧，见证了教师们扎实的基本功，也领略到她们洋溢的青春风采！
活动最后，第一幼儿园党支部书记芦峰同志对本次活动进行评价与总结，肯定教师们的辛勤努力和良好表现的同时，要求教师在弹唱时要更好的把握节奏，音准。鼓励教师在弹唱伴奏的丰富性，情感表现等方面继续努力，不断的提高自身素质和专业修养。
《幼儿园指导纲要》提出：幼儿园要坚持保育与教育相结合的原则。保教合一，保教并重，保育老师是幼儿园不容忽视的部分。为了提高保育员老师的普通话水平及整体素质，促进幼儿园保育工作的质量，第一幼儿园组织开展了保育员讲故事比赛活动。
老师们在故事里尽情地展现着自我的风采。或是以情动人，声音抑扬顿挫；或是动作到位，给故事画龙点睛；或是以方位的变换，让故事中角色的对话空间感更强烈更明显……
评委老师们在公平公正的基础上，按评分标准作出相应的评分 。第一幼儿园党支部书记芦峰带领大家针对比赛中各环节存在的问题，进行了详细点评。
本次岗位练兵活动为保育员教师搭建了一个相互学习、展示自我的平台，大家在学习中成长，在反思中前行，不断提升专业素养。
为促进幼儿园食堂工作人员的基本技能，提高实际操作能力，营造“比、学、赶、帮、超”的工作氛围，促进幼儿园后勤食堂队伍专业化水平的提高，2023年3月10日下午，对幼儿园厨师进行了考核。
大家各用巧思，发酵、揉面、制作，短短的时间里，造型精巧的各类面点摆满案台，个头圆润，饱满可爱。
考核小组对甜品一一进行品尝，针对颜色、味道、造型设计等进行评价，并结合各位职工甜品制作时的操作卫生、操作程序、造型设计等各个考核细则，多方评估后进行合议打分。
为促进幼儿园教师心理健康发展，有效应对教育教学过程中所产生的压力与疲惫感，从而更好地投入工作和生活之中。第一幼儿园组织开展了一场心理健康讲座，特别聘请到了新疆海灵机构的陈老师，为幼儿园教师进行专门的心理培训。
通过聆听陈老师的讲座，让教师们学会从不同的角度看待压力，以平常心对待生活和工作中的每一件事，学会与压力共“舞”，把压力转化为生活工作中的动力，重塑自信，做一个身心健康的人。
为致力打造优秀的教师梯队，第一幼儿园将继续共同努力，以全面提高教育质量为核心，加强师资队伍建设和教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，创设良好的育人环境，促进教师和幼儿健康快乐的成长。
编辑:王一凡
校对:徐 芳
终审:芦 峰