思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径。为推动杏花岭区中小学师生深入学习党的二十大精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，积极贯彻落实《中共山西省委教育工作委员会山西省教育厅关于推进大中小学思政课一体化建设的通知》，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在前两个阶段思政建设成果的基础上，杏花岭区教育局于2023年3月10日在太原平民中学组织召开了全区思政课建设第三阶段工作推进会暨大中小学思政课一体化建设研讨会，持续推进全区思政建设工作，积极探索全区思政课一体化建设。
本次会议由杏花岭区教育工委委员、杏花岭区教育局副局长刘志宏主持。
会议采用线下和线上直播相结合的形式。线下参会的有全区各中小学书记、校长、中小学全体教研员、中小学全体思政教学能手。线上参会的有各区各中小学教学干部、中小学道德与法治学科全体教师、中小学思政课建设其他骨干成员。
会议主要由两部分内容组成——第一部分：介绍杏花岭区思政课建设第三阶段工作部署；第二部分：杏花岭区大中小学思政课一体化建设主题培训。
会议第一项，教育工委书记、局长孟巍对杏花岭区思政课建设第三阶段做出工作部署。近四年来，在区委区政府和市教育局的领导下，杏花岭区教育局进行了诸多有益的探索，形成很多宝贵的经验。孟局长首先从两个阶段总结了思政课程建设近年来所取得的成就，基于以往工作积累和国家对思政建设一体化的新要求，他对第三阶段工作思路做出指导，正式把推进思政建设第三阶段的工作主题确定为：积极培育和践行社会主义核心价值观，推进大中小学思政教育一体化建设，随之，孟局长就思政教育一体化的内涵、意义及结合杏花岭区中小学教育实际如何实施和大家进行交流。思政教育一体化，理念好、定位高、责任重，但落地难。最后，孟局长对参会伙伴提出希望，大家能够基于各自不同的站位，思考在课程建设、队伍培养、教学实施等层面可以做出哪些努力，真正把各个阶段、各个环节之间的关系理顺、障碍疏通、结构优化，使思政课育人实现功能最大化，为杏花岭区思政教育开辟一片新天地！
专家简介：任定成，中共党员，北京大学哲学博士，山西大学马克思主义学院教授、院长。主要研究方向为中国近现代社会思潮、中国传统科学文化资源、科学方法论。享受国务院政府特殊津贴，获中国科协、中组部、中宣部、国家发改委、教育部、科技部、财政部、人社部、农业部授予的“《全民科学素质行动计划纲要》实施工作先进个人”称号及中国科学技术协会授予的“全国优秀科技工作者”称号。获第十三届中国图书奖、第十届全国优秀科技图书奖、第四届全国优秀科普作品奖、北京市第五届哲学社会科学优秀成果奖、中国自然辩证法优秀著作奖。
会议第二项，山西大学马克思主义学院教授、院长任定成对杏花岭区大中小学思政课一体化建设做主题培训，任教授从马克思主义创始人与自然科学研究历程谈起，结合马克思、列宁这些创立者的经历，对大中小思政课一体化实施路径在四个方面提出建议：一是要关注世界观的教育，利用马恩自然科学强化学生世界观教育理念；二是关注人生观、价值观的养成，引导学生从马恩研究事例，学习他们科学追求真理、思考人类未来的精神和情怀；三是训练思维方式，通过马恩阅读方式，引导学生以更广角度思考问题；四是加深对马克思主义中国化最新成果的认识。
会议最后，教育局副局长刘志宏总结发言，并且带领全体中小学校长、书记习读了有关师德师风的相关文件，他着重强调要进一步强化思想政治和师德师风建设，坚持师德第一标准，重视深入开展教师思想政治和师德师风建设十大行动，注重在日常工作中一一加以落实，一体化推进，推动覆盖各类全学段全职业生涯周期的师德师风建设长效机制落地，同时针对各校当前存在的问题提出具体明确的部署要求。
思政课程建设工作是一项长期、长效的工作，在深入推进的过程中，仍需要进一步在思政教育的思想性、时代性，教师队伍的实践力、创新力上加大力度。相信通过本次思政课建设第三阶段工作推进会和大中小学思政课一体化建设研讨会，定能推动做好新时代学校思想政治教育工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人打好坚实的基础！