2022年，是思变的一年，更是奋进的一年。回首一学期以来，我们小学英语教研组在学校领导的指导和帮助下，在全体英语教师的团结协作下，在线上开展了多次教研活动。目的是让每位教师以课堂教学为契机，学习改进我们的教法，注重学生的学法，发挥学生的主体地位，进一步提升自己的业务素养，提高课堂教学效率。每位教师都认真积极备课，相互研讨，在听评课中积极参加交流讨论，各有所得。
百花齐放，鸟语蝉鸣。2022年5月26日，“乘着英语的翅膀，飞向未来的天空”——长沟中心校英语组教研活动如约而至。侯宁副校长、刘德红主任等教学干部与全体英语老师参与了此次活动。
此次活动由韩丽娟老师主持。韩老师妙语连珠，自然过渡，娓娓道来。
环节一：讲课
王芳老师带领五年级（1）班的孩子们为大家呈现了《What will you do in the future？》一课。王老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力，这节课也是如此。课堂伊始，王老师通过一首英文歌曲，激活学生对职业类词汇的记忆，同时激发学生的学习兴趣。这样的导入方式既活跃了课堂气氛，又为后续学习做了铺垫，符合五年级学生的心理特点。
王芳老师带领五年级（1）班的孩子们为大家呈现了《What will you do in the future？》一课。王老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力，这节课也是如此。课堂伊始，王老师通过一首英文歌曲，激活学生对职业类词汇的记忆，同时激发学生的学习兴趣。这样的导入方式既活跃了课堂气氛，又为后续学习做了铺垫，符合五年级学生的心理特点。
在新授环节，王老师也是通过听课文，让学生们初步感知对话内容。随后又抛出了五个问题，让孩子们跟读课文并回答问题。王老师精美的PPT吸引了学生的眼球，让学生们很快进入到新课的学习中。特别是分组和标注环节，充分体现了师生互动，也体现了王老师对教学设备的灵活运用。
五年级（1）班的孩子们发言积极，声音洪亮，展现了良好的精神风貌。
整节课，王老师通过观看视频，展示对话，小组练习以及角色扮演的方式，让学生充分吃透教材，达到了很好的教学效果。
环节二：说课
课后，王玉老师从课程标准、教材、教法学法和教学过程四个方面进行了具体细致的说课。
课后，王玉老师从课程标准、教材、教法学法和教学过程四个方面进行了具体细致的说课。
环节三：评课
邢泽民老师从收获、思考两方面表达了自己的想法。他针对本课内容以及相关知识点，教材的纵向与横向间的联系，进行了细致的点评。
邢泽民老师从收获、思考两方面表达了自己的想法。他针对本课内容以及相关知识点，教材的纵向与横向间的联系，进行了细致的点评。
环节四：研讨
冯曙光老师针对设备技术发面，提出了自己的困惑，也和老师们展开了热烈的研讨。
冯曙光老师针对设备技术发面，提出了自己的困惑，也和老师们展开了热烈的研讨。
崔莉莉老师从教学环节、师生互动、生生互动、活动亮点等方面进行了细致的点评。
康建伟老师从本课出发，结合自己的教学实际，表达了关于线上教学的想法。
环节五：领导点评
侯宁副校长对本节课给予了很高的评价。她肯定了本节课在教学环节、教师对学生的关注、设备运用等方面的亮点，也从环节目的、步骤整合、问题深度等方面提出了改进建议，帮助王老师更好地完善这节课。
环节六：领导总结
刘德红主任对本次活动给予了充分肯定，并表扬了全体英语老师。他认为，王芳老师对班级的掌控力很强，灵活运用辅助设备，充分发掘线上课堂优势。同时，也指出了老师们今后线上教学的注意事项。
刘德红主任对本次活动给予了充分肯定，并表扬了全体英语老师。他认为，王芳老师对班级的掌控力很强，灵活运用辅助设备，充分发掘线上课堂优势。同时，也指出了老师们今后线上教学的注意事项。
众人拾柴火焰高。集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧，爱岗、敬业、重视学术研究的氛围已成为长沟中心校的主旋律。
摄像 游良花
撰稿 王玉
审核 侯宁 游良花
审批 李春杰
撰稿 王玉
审核 侯宁 游良花
审批 李春杰