2022年,是思变的一年,更是奋进的一年。回首一学期以来,我们小学英语教研组在学校领导的指导和帮助下,在全体英语教师的团结协作下,在线上开展了多次教研活动。目的是让每位教师以课堂教学为契机,学习改进我们的教法,注重学生的学法,发挥学生的主体地位,进一步提升自己的业务素养,提高课堂教学效率。每位教师都认真积极备课,相互研讨,在听评课中积极参加交流讨论,各有所得。
百花齐放,鸟语蝉鸣。2022年5月26日,“乘着英语的翅膀,飞向未来的天空”——长沟中心校英语组教研活动如约而至。侯宁副校长、刘德红主任等教学干部与全体英语老师参与了此次活动。
此次活动由韩丽娟老师主持。韩老师妙语连珠,自然过渡,娓娓道来。
环节一:讲课
王芳老师带领五年级(1)班的孩子们为大家呈现了《What will you do in the future?》一课。王老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力,这节课也是如此。课堂伊始,王老师通过一首英文歌曲,激活学生对职业类词汇的记忆,同时激发学生的学习兴趣。这样的导入方式既活跃了课堂气氛,又为后续学习做了铺垫,符合五年级学生的心理特点。
王芳老师带领五年级(1)班的孩子们为大家呈现了《What will you do in the future?》一课。王老师在平时的教学中很注重培养学生的听、说、读、写能力,这节课也是如此。课堂伊始,王老师通过一首英文歌曲,激活学生对职业类词汇的记忆,同时激发学生的学习兴趣。这样的导入方式既活跃了课堂气氛,又为后续学习做了铺垫,符合五年级学生的心理特点。
在新授环节,王老师也是通过听课文,让学生们初步感知对话内容。随后又抛出了五个问题,让孩子们跟读课文并回答问题。王老师精美的PPT吸引了学生的眼球,让学生们很快进入到新课的学习中。特别是分组和标注环节,充分体现了师生互动,也体现了王老师对教学设备的灵活运用。
五年级(1)班的孩子们发言积极,声音洪亮,展现了良好的精神风貌。
整节课,王老师通过观看视频,展示对话,小组练习以及角色扮演的方式,让学生充分吃透教材,达到了很好的教学效果。
环节二:说课
课后,王玉老师从课程标准、教材、教法学法和教学过程四个方面进行了具体细致的说课。
课后,王玉老师从课程标准、教材、教法学法和教学过程四个方面进行了具体细致的说课。
环节三:评课
邢泽民老师从收获、思考两方面表达了自己的想法。他针对本课内容以及相关知识点,教材的纵向与横向间的联系,进行了细致的点评。
邢泽民老师从收获、思考两方面表达了自己的想法。他针对本课内容以及相关知识点,教材的纵向与横向间的联系,进行了细致的点评。
环节四:研讨
冯曙光老师针对设备技术发面,提出了自己的困惑,也和老师们展开了热烈的研讨。
冯曙光老师针对设备技术发面,提出了自己的困惑,也和老师们展开了热烈的研讨。
崔莉莉老师从教学环节、师生互动、生生互动、活动亮点等方面进行了细致的点评。
康建伟老师从本课出发,结合自己的教学实际,表达了关于线上教学的想法。
环节五:领导点评
侯宁副校长对本节课给予了很高的评价。她肯定了本节课在教学环节、教师对学生的关注、设备运用等方面的亮点,也从环节目的、步骤整合、问题深度等方面提出了改进建议,帮助王老师更好地完善这节课。
环节六:领导总结
刘德红主任对本次活动给予了充分肯定,并表扬了全体英语老师。他认为,王芳老师对班级的掌控力很强,灵活运用辅助设备,充分发掘线上课堂优势。同时,也指出了老师们今后线上教学的注意事项。
刘德红主任对本次活动给予了充分肯定,并表扬了全体英语老师。他认为,王芳老师对班级的掌控力很强,灵活运用辅助设备,充分发掘线上课堂优势。同时,也指出了老师们今后线上教学的注意事项。
众人拾柴火焰高。集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享,提高教研效率,促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧,爱岗、敬业、重视学术研究的氛围已成为长沟中心校的主旋律。
摄像 游良花
撰稿 王玉
审核 侯宁 游良花
审批 李春杰
撰稿 王玉
审核 侯宁 游良花
审批 李春杰