善总结者得其智，善分析者得其谋。教学质量是学校发展的生命线，也是衡量一所学校办学水平最直接的标准。为发现问题，查找差距，优化教学，完善管理，提高教育教学质量，历时一个星期的时间，龙涤小学分学科、分时段召开了学期初监测质量分析会。
各任课老师准备充分。他们依托数据，精准把脉，从试卷的难易程度、学生的答题情况、各班的成绩存在的问题等方面进行了细致全面的总结和反思，并根据存在的问题，提出了班级科学可行的改进措施。
郝校长调阅了各年级试卷，细分析梳理，既有每个年级平行班级整体测试情况的分析，又有平行班级间逐题的分析；既有立足试卷的问题反馈，又有结合课堂教学达成度的精细分析；既让任课教师找到了各自的问题所在，又指明了今后努力的方向。
李佳校长全程参加了质量分析并给予了指导性建议。
一．针对问题精准化定位，并有针对性的教学改进的措施。
二．针对潜能生，开展优生和潜能生的结对帮扶，降低后30%比率。
三．针对一些重复出现的错误题型，要深入分析，全面总结，在分析的数据上实施分层作业布置。
四．打好团体仗，加强备课组内的集体教研，发挥集体的智慧和力量。
奔月者不惧夜黑，寻芳者不畏荆棘。本次质量分析不仅是对上学期工作的总结，更有对今后工作的思考。在今后的教学工作中，龙涤小学将继续更新理念，在反思中改进，在改进中提高，争取以强劲的内驱力取得更加优异的成绩！