非常感谢黄禹老师为我们带来了这么有诗意的课题——“脚踏实地 仰望星空”。
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以下是第14组成员的学习感悟。
来自赤坭圩小学的茹嘉钰老师学习到了，教师初入行时总会遇到各种挑战，遇到各种打击时往往会忽略自己的教育初心。如果我们把每次的挑战课当作一种任务换成是自己成长的台阶，抱着学习的心态尽力而为，这样我们就不会有这样的焦虑情绪，同时也有利于自己更好地成长。
讲座中，黄老师分享的很多金句都直击我心，“努力不是透支，而是尽力而为。”“努力不是一时的冲刺，而是有节奏、有章法、张弛有度的”，让她在工作与自己之间找到了平衡点。
要想在教师这条道路上走得更高更远，离不开不断的学习。黄老师的“坚持基本功练习”、“坚持每学期上一至两节优质的公开课”、“加强理论学习，积淀理论素质”给她在教师职业发展道路上指明了方向，有了奋斗的目标。
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来自白坭小学的胡锦昌老师认为，印象深刻的是讲解时吉校一再强调的，老师对学生的爱。全心全意，爱意满满地对待学生，是我们作为一个新教师最首要，最基本的要求。在以后的工作里，他会永葆初心，为祖国培育一批又一批建设新中国的新鲜血液。
来自白坭小学的骆月菲老师明白了如何脚踏实地：就是要时刻保持一颗谦虚学习的心态，提升自己的钻研能力，脚踏实地地钻研新课标、钻研前沿课题，努力向优秀的教师学习，从优秀的课例中吸取养分。再者，就是深深扎入学生中，以生为本。仰望星空，就是要保持初心，心怀教育情怀，为教育事业的发展奉献热情。
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来自碧湖小学的韦嘉玲老师也有很大收获，结合自己的教学经历，她认识到了新教师要经历的阶段： 第一个阶段：教知识。她初上讲台时，教初中数学。满脑子想的都是教材教法，想着怎么样把每节课的知识点落实。教学目标是什么？教学重点、难点是什么？如何引入？如何设计变式训练？单元测试结果出来后，学生成绩在年级里名列前茅我就欢欣鼓舞，平均分不佳就急火攻心，然后花更多的时间去练习、讲解。那时候，年级里教她班的平行班的是另一位老教师，也是学校安排给她的带教教师。她使出浑身解数，所教班级的平均分居然与她的班级不相上下，算是初步站稳脚跟。
第二个阶段：教方法。教了几年之后，她逐渐把关注点从教转移到学生的学。同样在一个课堂里听课，每个学生的学习结果却迥异。于是开始尝试理解学生的学习过程，把自己放到学生的位置上，想象他们在学习时会遇到什么问题。领悟到数学与数学教育是完全不同的两个领域，自己在大学里学到的那些数学知识并不能保证自己成为一名优秀的数学教师。
在这个阶段，她逐渐减少自己讲课的比重，而留给学生更多的时间去预习、探究、试错乃至请学生上台讲题。总之，一切能够提高学生学习效果的方法她都愿意去尝试。这一阶段的成果是，教得不累，基本上不需要再占用数学课之外的时间，学生成绩却维持在较高的水平。
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来自碧湖小学的徐振斌老师也有很大的收获：教师旅程已经开启，不管开满鲜花还是布满荆棘，走或者不走，时光都会带我们前行。今天培训内容十分丰富，黄禹老师的讲座让我们受益良多。
一、选好方向，持之以恒地努力。努力是为了让自己有个安放身心的栖居之地。黄禹老师讲述的犟角故事、侯春艳和李连生的经历，以及黄禹老师自己的成长经历，都让我感触很深。只要力量在持续，不论起点在哪里，我们总在成长。
二、扎根专业，夯实成长的根基。作为年轻教师，要有自荐的勇气，学会给自己找老师，通过导师引领，让自己快速地成长。作为一线教师，平时要有意识地阅读和记录的习惯，逐渐积累、慢慢沉淀。
三、幸福教师，感受教育的乐趣。生活需要仪式感，教育也需要仪式感，教师平时可以有意识地让每一个小事件成为教育的契机，让单调的知识变得有趣，走进孩子们的内心世界，相互启迪，共同感受教育的乐趣。
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来自北兴小学的黄曼婷老师认为，黄老师以过来人的经验给我们讲述了如何能够让我们快速成长，首先是要有导师的引领，我们要重视学校举办的青蓝师徒结队工程，跟导师认真学习，多请教；第二是阅读写作，我们在生活中要能够静下心来去读书、读报刊、读论文，在其中学习教学、跟学生相处相关知识，更重要地还要试着把知识运用到教学实践中；第三是参赛备赛，黄老师提到了自己参加比赛的经历，在准备过程中我们可以更快速地成长，我们要珍惜每次参加比赛的机会，认真准备，做到最好；最后是课题研究，进行一项课题研究，我们可以学的相对系统的知识，同时把自己教学中的实践记录下来，这是我们成长的见证。黄老师把自己的成长之路分享给了我们，在之后的教学生涯中会朝着这四个方向去努力，争取尽量成长起来！
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来自北兴小学的赖勇辉老师深受启发，作为一名青年教师：要选好方向，持之以恒的向前努力。作为一名新入职教师，她将以爱为底色，不忘初心，立足三尺讲台，不断提升自己的教学能力和水平，春风化雨，牢记使命，做有温度的教育，成为有温度的教师。作为知识的重要传播者和创造者，她还将脚踏实地不断学习，充实自己，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本领，永远保持一颗热爱的心，切实担起教育者的社会责任，不负社会和家长的重托。未来会以优秀教师为榜样，追光前行，踏实工作，潜心教研。
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来自北兴小学的曾嘉琪老师通过黄老师《脚踏实地，仰望星空》的分享，觉得不能够因为困难而放弃的爱，要持之以恒。只要力量在持续，不论起点在哪里，都会在成长。黄老师一路披荆斩棘，最终取得了省第一名的好成绩。这让她对新老师的认识发生了变化，新老师虽然会经历自卑的状态，但是依然要挺胸而上。黄禹老师说，要有节奏，不能急于求成。因为不是所有的努力都是可以马上兑现的，而是厚积薄发。其次，要扎根专业，夯实成长的根基。并且年轻人要有自我推荐的勇气，要学会给自己找老师。因为努力不是断续性的，而是持之以恒的。在黄老师讲的关于教师专业成长中，她提到的导师引领，让人快速地成长，教师师专业成长。阅读写作，让你悄悄地成长。参赛备赛，让你拔节地成长。这些都让我更加有动力。还有就是关于课堂的理解，课堂不应该是展示你的地方，得放手让学生去做;课堂得大气，得简的，话不说则以，说了就得直指要点。同时课堂评价是门学问，评价语还要指向性更强一些。这些都对她影响很大。嘉琪老师也会在日后的教育教学中更加有针对性的学习，做一个有理想的人。
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来自碧湖小学的赖杰晖老师认识到， 老师的旅程已经开启，无论长满鲜花还是荆棘，走还是不走，时间都会带着我们前进。今天培训内容非常丰富，黄禹老师的讲座让我们受益匪浅。选好方向，再接再厉。努力是为了让自己有一个身心休息的地方。黄禹老师讲的倔强的故事，侯春燕和李连生的经历，以及黄玉老师自己的成长经历，让我感触很深。只要有力量在持续中，无论起点在哪里，我们总是在成长。快乐老师，感受教育的乐趣。生活需要仪式感，教育也需要仪式感，教师才能自觉让每一件小事都成为教育的契机，让单调的知识变得有趣，走进孩子的内心世界，就在那里充实，相互启迪，共同体验教育的乐趣。
来自赤坭小学的余秋辰老师认为，老师围绕“选好方向，持之以恒地努力”、“扎根专业，夯实成长的根基”和“幸福教师，感受教育的乐趣”这三个方面展开，让大家受益匪浅。讲座中，黄老师详细回顾自己教师职业道路过往，让我们再与她一同的回顾中感受自己的过往、现在、将来，她说：努力不是一时的冲刺，而是有节奏、有章法、张弛有度的。她也说：只要上路，目标终究不会落空。其实自己的教师道路，和她有许多相似之处，作为与普通教师有着不同经历的教师，和黄老师一样已经逐渐坚定自己的脚步，洗尽铅华，尽己所能，更加沉稳。听着她的讲述，也感慨着自己的人生，希望自己也能像她一样，有自己的小目标，继续在自己的道路上努力着。
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来自碧湖小学的孔新新老师认识到，向优秀的人靠近，我们总能够汲取到能量。工作中，总会有不同的态度与声音，或是积极向上，或是消极应对，无论怎样，我们都要保持声音之下有一颗澄澈的心，清楚自己的热爱，并坚持自己的热爱。带着热爱，请教身边可以请教的人，他们都是指引我们前行的引路人。
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来自北兴小学的雷金艳老师学习到，新老师虽然会经历过茫然的状态，但是只要一直脚踏实地的努力，坚信自己的热爱与理念，就会有收获。作为一名青年教师，我们要有胆识和勇气，学会找到自己的老师，并在老师的指导下让自己快速成长，认准方向去努力，不怕辛苦，积极且勇敢的去参加参赛备赛，这让我又产生了很多信心，对于以后的成长道路有了不一样的想法。
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来自北兴小学的徐泳琪老师学习到，黄禹老师从三方面阐述了她的教育理念：一要“企者不立，跨者不行”，作为一名教师，要踏踏实实地走好成长的每一步。二要行稳致远，进而有为。教师要以孜孜不倦的探索、锐意进取的行动，不断提升自己，戒骄戒躁，“浮生若茶，破执如莲，戒急用忍”。三要互助协作，协同共进。教师间要增强交流讨论，集思广益，博采众长，在相互交流讨论中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。这几个理念让我深思让我感触良多。
来自莲塘小学的翟雨欣老师领悟到，热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德。如果连这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本职工作。不求很好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。热爱自己的工作，还体现在对学生的热爱上。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一日体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。一个不爱自己学生的教师，不仅干不好自己的工作，更不是一个好的教师。我们面对的是一群天真可爱的孩子，由于他们年龄小，没有形成一定的习惯，所以他们总会犯这样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误的机会。爱孩子，还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是那些学困生，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱心。只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱学生，才是教师应该努力培养的基本道德品质。
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来自碧湖小学的汤咏诗老师学习到，师德的力量是什么。我们每个人都知道心理学、教育学，可有谁真正理解教育学、心理学在教学中的实际运用。现在真的感觉自己好比是井底之蛙，只看到了自己头顶上那一片天空,总对自我的成绩很满足,不明白楼外青天,人外人的道理.可能我的观点有点以偏盖全,但听完此讲座真是这种感觉，心里想，如果自己能多学点其它方面的知识，带的学生就更棒了，学生学习的积极性和学习兴趣就更高了。
通过听完此讲座，认识到自己以后无论是在教学生方面还是与老师沟通交流方面，多采用实例去说服教育，多换位去思考问题，对出现的问题要做到不急不躁，耐心解决。学生和自己一起工作的老师都是一颗颗珍珠，要努力去做好我的学生与老师们这条普通的绳子，学生与老师们这些珍珠都能越来越闪亮。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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