草木萌动，万物竞发。为更好地贯彻、落实新课程理念和学科核心素养，促进教师的专业成长，提高教师的课堂教学水平，扎实推进课堂教学改革，2023年3月9日、3月10日上蔡县杨集镇前常小学举行了“核心素养导向下的新课堂”优质课评选活动。
“语”你相遇——语文学科
语文老师们对教材的解读很精准，教学思路清晰，环节环环相扣。目标明确，一课一得，同时凸显“用文本教，非教文本”的文本资源意识，利用文本让学生悟法、得法、用法。思之而微达真意，既有想象的发慕开悟，又有触动心灵的博发抒情。目标落实到位，学生掌握扎实，使目标真正落地。
数“说”风采——数学学科
数学老师们激发学生学习的兴趣，使学生在积累活动经验的同时体会到了数学思想，重难点的突破形式多种多样，让学生在自评、互评、对比订正的过程中查找问题，及时纠错，加深了对知识的理解；激励性的评价调动了学生参与课堂的积极性；充分展现了我校数学教师的教学风采。
听课中收获，评课中成长——评课篇
评课环节中，各教学小组从课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行了评课，给授课老师提出了建议，点评精准，授课老师互相学习后，明确了今后的课堂教学方向。
“听课评课”活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是学校一项常态化教研活动，让教师重视课堂教学，把教学的思考和研磨变成了行动。为促进教师快速成长，为我校的教育教学质量的全面提升奠定了基础。