为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，在侯瑞琴校长全面部署、赵菲副校长精心安排下，六年级组教师在年级主任刘春红老师的带领下有条不紊的展开了本学期的一系列教研活动。
2月22日上午，六年级数学组教师本着切磋学习的思想,以打造高效课堂、使教师乐教、学生乐学为目标,共同聆听了陈洁老师执教的课程《圆柱的体积》第一课时。
课堂上教师引导学生经历“猜想与验证”的探索过程，在探索中理解掌握圆柱体积的计算方法，学生潜心听讲，并围绕“将圆柱转化成长方体后，二者之间有什么关系？”这一问题展开热烈讨论，课堂活跃、高效。老师运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。
在评课活动中，本组老师们就课堂上的亮点和不足分别提出了自己的看法，围绕这节课畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流。在今后的教学中要注重发展学生的发散思维，将数学思想这条线放在明处，根植于学生的大脑中，提高学生自主学习的能力。
2月23日上午，六年级组语文老师走进六一班教室，一起聆听了张俊俊老师讲解的第一单元的《语文园地》，首先她以带领学生复习回顾第一单元的人文主题和语文要素为开头，让学生在熟知的情况下走进第一板块“交流平台”，从《北京的春节》和《腊八粥》的课文入手，循循善诱，触类旁通，让孩子们明白了“读文章和习作时都应注意什么”。接着在“词句段”板块中通过以例子为抓手，明确特点及作用，用“小测试”的方式巩固所学知识，最后让孩子们自由讨论，归纳我国传统节日里风俗和寓意，老师又再次出现图片进行拓展，增长了孩子们的见识，学生学习兴趣浓厚！
课后，老师们聚在一起开诚布公、认真细致的评课，各抒己见，畅所欲言，既能汲取他人长处，又能为自己的教学提供借鉴。在语文教学中，一节课围绕一个中心展开，内容删减得当，教会学生写作方法，进一步提高语文素养。
在评课中成长，在反思中进步。教育之路，任重而道远。听评课活动为老师们提供了一个互相交流、吸取经验的平台。通过此次听课评课活动，大家在交流中不断的提升了自我，使自己的专业水平得到了很大的提高。