水韵潺潺，滋养万物生灵；书香幽幽，培育万物生灵。阳春三月，草长莺飞，在三月八日这个洋溢着热情与美好的温馨节日里，我们梁寨镇中心小学芙蓉轩读书社的全体老师们相聚一堂，与新教育办公室王德栋主任和中心小学许正风、吴长海校长一起品书香心语。
活动开始，侯妍妍主任就上一年度新教育工作为大家做了总结分享。
教育是百年大计，少年兴则国兴，少年强则国强，接下来我们欣赏了六（7）班孩子朗诵节目《少年中国说》
接下来，八位芙蓉轩社教师成员一一分享了自己读书体会。老师们围绕管建刚老师的《一线表扬学》踊跃发言，真诚交流，敞开心扉，畅谈教育理想，抒发读后感言，整个活动在感动、温馨、激励中进行。
活动中，宋婷婷老师首先带大家回忆了《一线表扬学》中那些温暖的话语和经典的情节，勾起老师们对于书中内容的回忆。
杜伟、巩梦婉以及高月老师，在不断的共读过程中，升华灵魂,并脚踏实地，把想法变为行动，将表扬这门学问真真正正落实到了班级中。
代信老师结合班级事例谈了批评性表扬。教育的右手是表扬，左手是批评。我们教师在平时的教学过程中不可能一味的只表扬学生，当学生有错时，我们该批评的还是要批评，但是我们可以试着改变批评的方式。
李萌老师也就批评性表扬谈了自己的看法，她认为表扬确实不是万能的，就像没有一个国家是没有监狱的。而我们作为教师需要做的是，在思维方式上，将批评性思维减少再减少，表扬性的思维增多再增多。尽力的带给学生“心理安全”和“心理自由”的课堂氛围。
葛广珊老师说表扬是我们教师在教学中常用的一种激励学生上进和改正不良习惯的一种手段。恰当地表扬可以调动学生学习的积极性，可以让学生的行为持续正当地发展。所以，在以后的教学里要经常表扬和鼓励，这样学生会越来越自信，从而越来越好。
接下来，由领导为读书社教师授新书——《未来教师的教学策略》，希望老师们继续向阅读前行，在阅读中思考，增添知识的养分，汲取前行的力量。
接着，丰县教师发展中心新教育办公室王德栋主任为活动做出点评，王德栋主任提出的宝贵意见，为我们今后的教育教学发展指明了方向！
最后吴校进行活动总结，我们从中感受到学校领导对我们青年教师的关爱以及对我们寄予的厚望，相信梁寨镇中心小学的明天一定会更加美好！
一书一世界，一卷一乾坤。通过读书沙龙活动，期望老师们在与作者的对话和交流中共同进入真善美的人文精神世界，书海寻芳，遇见最美的自己！