为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，丰富学生的校园文化生活，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨、舒适、和谐的教室学习环境。3月， 我校持续开展每学期两次的“最美教室”评比活动。
本次评比遵循“整洁、书香、绿意、美化、个性”的原则，既要让教室内的每一处布置、每一个角落都具有教育功能，彰显班级内涵和特色，又要充分调动师生参与的积极性。让大家用智慧和双手来布置教室，通过班级文化建设活动，得到锻炼，受到熏陶。
瞧！正在为集体荣誉努力的孩子们多可爱呀！
看！教室打扫得窗明几净，图书柜中的书本排列整齐，卫生角内的物品干净整洁。有的班级还在教室的角落里精心放置了绿色植物，缕缕沁人的书香与一抹抹清新的绿意融合在一起，让人心旷神怡！
【走廊文化】
班级文化建设最重要的组成部分是走廊文化栏内容。在这里充分展示了各班的风格与个性：文化栏构思巧妙，内容丰富，图片清晰，文字排版美观，细节处理精致，精彩纷呈！
【书香文化】
苏霍姆林斯基说：“学校应当成为书籍的王国，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”一直以来，我校都非常重视学生阅读习惯的培养，每个班级都成立读书角，开设阅读课，开展读书分享会，创设良好的阅读环境，营造浓厚的读书氛围。
【绿植文化】
清爽宜人的绿植，不仅让人赏心悦目，更是激发学生热爱生活、增强责任心的动力。
关注植物生长，渗透生命教育，从而净化心灵，陶冶情操。
【细节文化】
干净的桌面，整齐的桌椅，沁入人心的文化熏陶，从细节处入手，落实习惯的养成。柜子存放书包和物品，上面平整的台面还可以放学生的水杯，可以安放绿色植物，既美观又实用。
成长树，记录成长中的美好点滴。
“最美教室”评比活动，不仅让学生的实践动手能力、创新能力得到充分的锻炼，更让有限的教室空间变成了无限的教育资源，让教室成为学生温馨的家园，无限地丰富了校园文化。“最美教室”的评比，促进了信宜市第十小学班级文化品位的不断提升，为信宜市第十小学的学子们创造了优美的学习环境，激发了学生热爱集体，热爱学校的情感，培养他们热爱美、热爱生活、热爱学习的高尚品质。
让我们一起看看本次活动的结果吧！
【“最美教室”评比结果】
此次“最美教室”评比活动，展现了师生的创新与活力，不仅增强了班级凝聚力，美化了教室环境，彰显了班级文化特色，达到环境育人的目的，营造了文明、和谐的校园文化氛围，更为“美丽校园”增添了亮丽的一笔。
评比活动虽然结束了，但相信孩子们仍会一如既往地做好教室卫生的清洁和整理、布置工作，为大家营造一个温馨、舒适、健康、活泼、文明的教室环境。
编辑：毛婵娟
照片：文化小组成员
审核：杨锋
核发：陈科宏