春光水暖，育得锦绣前程;桃李芬芳，再谱盛世华章。三月，高三年级进入高考二轮复习阶段，各学科到了攻坚克难的关键时期。为进一步促进高考备考工作，提高课堂复习效率，优化高考复习的备考方法和策略，灵武市第一中学于3月9日晚上7点，召开了高三年级教学质量分析暨高考二轮复习动员会。会议由学校书记马兴林主持，校长张洪斌、副校长苏银涛、刘文久、其他校级领导和中层主任、高三各班包班领导以及高三年级全体教师参加了会议。
01高三年级第一次模考分析
高三年级部主任虎进万对本次高三年级第一次模考成绩做了详细分析，要求各位老师根据模考成绩进一步查找问题，及时调整教学策略，科学统筹二轮复习教学工作。
02九门学科备课组长交流发言
九门学科备课组长（语文杨永霞，数学吕兴华，英语卜富升，物理杨雪梅，化学徐恭，生物郝睿娟，政治马志福，历史赵静波，地理王羽菲）就一轮复习存在的问题和二轮复习的计划和措施分别进行了总结发言。各学科之间虽说知识内容完全不同，但在二轮复习方面也有共性。
1、坚持问题导向，精准教学
二轮复习时间紧、任务重，老师没有过多时间去挥霍。
建议：做到“三讲”“三不讲”
“三讲”——
讲学生理解不了的疑点、盲点；
讲学生归纳不了的规律、思路；
讲学生运用不了的方法、技巧。
“三不讲”——
不讲学生已经会的；
不讲学生通过自学也能会的；
不讲老师讲了学生也不会的。
2、坚持“让学引思”，学生主体
老师在第二轮复习中不能讲得过多，要把学习和思考的机会留给学生。独立思考、完整思维对学生应对高考很重要。
建议：教师要“让学”。
概念让学生（自己）推导
重难点让学生（充分）议
思路让学生(自己）悟
规律让学生（反复） 找
总结让学生（自己）写
……
课堂要给学生独立思考时间，教师要善于等待；
教师要善于 “留白”，不急着把“答案”告诉学生；
教师要创造“认知冲突”，让学生明白满分答案怎么来的;
3、坚持举一反三，点面结合
建议：
教师在讲评试题时注意适当拓展.做到点面结合.举一反三。日常训练要增强题目的综合性和灵活性，培养和提高阅读和概括能力，建模能力；
4、坚持因材施教，分层施策
建议：
优秀学生，教师少讲，讲在关键处，适当让学生讲；突破难题；
中等学生，多练精讲，讲易错易混点，讲重点，狠抓基础中档；
困难学生，适度多讲，多练基础题，放弃难题；
03班级管理——90天冲刺管理要点
高三（1）班共青团班班主任王永锴分享了他的备考计划。
1. 抓牢基础是关键
2. 增强学生和家长的信心
3. 抓好考前心理调控
4. 抓好常规教学管理，保持教学秩序井然
5.做好科任教师的沟通
6.班主任身先士卒，率先垂范
7.持续做好体育锻炼
04二轮复习管理办法和措施
高三年级部主任虎进万指出二轮复习要有规可循，有法可依，加强复习的针对性和有效性。并对接下来90天的高三复习教学工作提出了具体要求：
多措并举抓教学
一是课堂教学高效化
二是日清周清规范化
三是周测周练限时化
四是试卷分析彻底化
五是答题规范明细化
六是个别辅导及时化
七是培优扶困重点化
八是心理疏导科学化
齐心协力提质量
一是全体高三师生齐心协力向教风学风要质量
二是备课组教师齐心协力向教学研究要质量
三是班级任课教师齐心协力向总分提升要质量
05“凝心聚力 再续辉煌”——主题发言
高三年级部主管校长苏银涛做了“凝心聚力 再续辉煌”的主题发言。苏校长强调全体教师对现状要有正确的认识，各班主任、任课教师统筹协作，形成合力。全体教师要树立信心，因材施教，挖掘学生潜力，关注每一个学生的发展，要明确个人责任，稳步提高教育教学质量，实现新的突破。他希望教师在现有的基础上守正创新，提高凝聚力，提升战斗力，要向着目标努力前进。
06张洪斌校长讲话
大会的最后，张洪斌校长做了总结发言，他强调在这最后的90天里，各级领导及全体高三老师站位要高，工作要实：包班领导要深入课堂调研，率先垂范；高三年级部要统筹协调好各项工作，保证教学稳步推进；各班主任要抓好常规管理，认真开好每一堂主题班会；各位老师要科学备考，齐心协力，真抓实干、力求成功！
“星光不负赶路人，时光不负有心人”。相信高三全体教师会在学校的领导下，用精心开展备考，用爱心呵护学生，用信心憧憬未来，团结协作，脚踏实地，奋力拼搏，再创佳绩！