新课标指出，低年级在一、二年级两年的时间内，要认识常用汉字1600——1800个，学生识字量大，任务重。而我校的低年级识字教学中，学生自觉性差，有时会出现字义理解不清，字形记忆不劳等现象。针对这一情况，我校2022年10月21日开展《信息技术融合下低年级语文识字教学》专题讲座。
讲座由陈超清校长主持，期间陈校长指出了信息技术在识字教学中的优势，并提出一些应用与实践的方法。一是创设情境，激发兴趣，变被动识字为自主识字；其次是可以利用游戏识记，巩固提高；再者是拓展阅读；最后是自由表达，活学活用。讲座后，各位老师还针对识字教学交换了意见和看法。
在低年级识字教学中，恰当运用信息技术手段，不仅能促进学生识字能力的发展，还能有效提高识字课堂教学实效性。陈校长表示，这次讲座后，希望老师们能将所学应用到实践中。