寒雪梅中尽，春风柳上归。在这个春和景明、万象更新的初春季节，九一实验学校物理组全体老师参加了九一实验学校第十一届教学名师、能手、新秀大赛的听评课活动。2023年3月8日下午，我们邀请了市物理学科教研员周辰华老师来我校指导评课工作。本次赛试采用了同课异构的方法，希望通过这样的方式提高老师们的同课教研的积极性。
邓建芳老师先进行第一节课的展示，从“林海雪原的英雄”到“山西单板滑雪小将苏翊鸣”引入“为什么在雪地滑行时需要滑板？”的问题开始了她的教学，
课堂中她充分利用多媒体技术做到了生生互动、师生互动。通过对物理学家帕斯卡的介绍鼓励学生要努力学习各门功课，做到不偏课，为祖国做贡献。
课堂上同学们都积极参与实验活动，兴趣满满的进行互动，充分展示了九一学子的好学、向上的风采。
第二节课由冯淑萍老师展示的《压强》一个神奇的汽车与钉子的较量，让同学们瞬间进入了物理的学习中。课堂上同学们积极上台展示自己的实验成果，同其他同学讨论实验中的问题，充分发挥了学生的学习主人翁的精神。
两节课的展示过程中周老师始终认真倾听并进行记录，而且还会与同学们一同讨论。
课后，物理组全体老师围坐一起，进行了评课和分析研讨，同时向周老师请教了很多有关初三复习的具体问题
周老师对两节课提出了很多建设性意见，课堂应符合大单元教学理念，有情景整合，自主建构的意识；要做到真实情景下的深度学习；要有进阶式评价，设计交流评价任务，达标检测以及活动评价；实验要有开放的价值，有方法，多样性不能只是展示，要有生成性内容，实验的多样性应该有评价，分别从普遍性，安全性、稳定性、显明性、放大性等角度去分析和评价。物理老师应该对自己的课提出几个问题：“为什么讲”“讲什么”“怎么讲”这几个问题。要让学生对实际问题有思想，努力从课堂上吸引学生的注意力，让学生由内而外的喜欢物理学习，成绩就不能问题。
随后何月清老师和赵玉连老师针对初三物理复习提出了一些问题，周老师都一次做了回答，并且说道中考对于学生的基础知识考查永远不会变，但能力上的培养也是不能少的内容，不能只做题，也要有复习课的经心设计，要让学生有复习的过程中能在物理思想和物理方法上有所提升。
3个小时的物理教研在大家充实的聆听中和解惑中度过。看着夕阳西下，老师们意犹未尽的送走了周老师。周老师的讲评如春雨润物般让老师们有了改进自己课堂教学的信心和方法，大家都表示一定在今后的工作和课堂教学中做好课堂设计和实施，问课堂要效率，提升自己的业务水平。