为了进一步提高我校教育教学质量，促进教师之间的教学交流，提升教学水平，为教师间互相学习提供平台，教务处坚持把教学常规工作做实做细。3月6-7日，我校开展了本学期第二次教学常规检查。
活动开展
教学常规工作检查是对教学质量监控的重要手段之一。此次主要针对各学科任课教师的备课、作业批改进行检查和督导，检查组成员认真检查并做好相关记录。检查后提出了整改意见，并通过教师会、教研组活动进行传达、反馈。
备课篇
备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础。翻阅教案能看到各任课教师能够按照教学计划进行备课，还有些进行了提前备课。整体上反映出备课环节齐全、设计合理，并能根据自身的教学特长和本班学生的实际情况进行有效的二次备课。
作业篇
作业是反馈学生学习情况的直接体现。检查作业批改时，发现教师们对作业做到了及时、精心、认真批改，对于出色完成作业或者有进步的学生，能够给予激励性评语或印章，对学生的错误之处也能做出适当的批注，充分地调动了学生的积极性。
总结反思篇
本次教学常规检查，也发现了一些需要完善的地方：
1.希望加强集体备课，在教案中体现教学进度的统一；
2.教学反思需要及时跟进；
3.教学环节需完整呈现，包括教学目标、重难点、教法等；
4.二次备课仍需落到实处，作业体现分层布置；
5.作业需及时督促学生订正；
6.自编作业需全批、全改。
教育无小事，抓好教学细节、关注教学常规、实施有效教学，才能真正促进学校教学质量的提升，促进学校的发展。我们将以此检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步扎实有效地推进教学工作。