为了进一步巩固全国文明城市创建的成果，全面提升学生的文明素养；同时，也为了营造出一个“文明、温馨、整洁”的学习环境。根据学校的工作计划，3月8日由政教处负责牵头组织了龙门中学3月份“最美教室“评比活动。
”净“从细节出：教室被同学们打扫得一尘不染，书籍摆放得整整有条，在鲜花绿叶的点缀下更让人赏心悦目。
”美“从特色来：我校育人向来重视”环境育人“和”文化育人“，”墙上文化“是一个班级文化建设的重要体现，不同班级特色鲜明，在身边鞭策着同学们奋发向上、顽强拼搏。
”品“从书中创：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“，书籍是人类灵魂的宝藏，一个具有高贵品质的人往往是饱读万卷圣贤书。图书角摆放的书籍摆放整齐有序，是全班师生精挑细选，暂时寄存在那供全班同学共阅的，它对提高同学们的阅读量，提升文化修养起了不可替代的作用。
”风“从评中造：图中是参评班级学生自发在课室门外列队迎接评分小组的到来。由此可见，一场这样的评比活动，不仅把班级卫生搞干净了，物品摆整齐了，更重要的是它加强了一个班级学生的凝聚力和荣誉感，好的班风就是在活动中慢慢形成的。
高一级”最美教室“获奖名单
高二级”最美教室“获奖名单
高三级”最美教室“获奖名单
通过此次”最美教室“评选活动，我们达到”巩固文明成果，美化育人阵地“的目标。同时，同学们更加深入地了解班级的理念，在共同参与布置教室的过程中，大家增强了班级的认同感，班级的凝聚力、向心力得到进一步的强化。这对营造班级共同价值观，形成健康向上的班风和积极进取在学风意义重大。
供图：获奖优秀班级
撰稿：廖华勇
初审：梁燕
终审：韩文化