冬去春来，阳光普照，为听课指导更添温暖。为了切实落实“四进式”课堂教学模式，促进现代教学媒体与传统教学手段有机结合，引领教师专业发展，提高教学质量，3月9日，农安县教师进修学校张万春主任带领胡日奎、高晶、李爽、付德晶四位教研员来到哈拉海镇柴岗中学进行听课指导。郑兴飞校长、韩旭副校长、马合军副校长和教导处主任岳树营、崔井山全程参与其中。
统筹安排
张万春主任首先阐释本次教学视导的主要内容，强调开展学思课堂在当下的教学现状下是亟待推进的。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，传统的“一言堂”教学模式将在发展洪流中被逐渐淘汰。学生是课堂的主体，充分调动学生的积极性、求知欲，让学生想学、乐学才是高效课堂的体现，也是教师需要思考的问题。
随后，郑兴飞校长对各位来我校视导教学工作的教研员们表示热烈欢迎，并对我校学生管理和发展情况做了简单陈述。我校一直致力于转变传统教学思想观念，以规范学生行为、促进学生主动学习为发展方向，在“四进式”课堂管理模式的道路上探索前进。
我育课堂
教育教学的主阵地在课堂，教研员们走进教室，第一时间深入课堂，从教学方法、课堂教学效果等方面全面调研，问诊把脉，见证了柴岗中学的教师们在课堂上挥洒的激情，和学生们自信自强的学习风貌。
首先走进的是王海艳老师的数学课。抑扬顿挫、激情澎湃是王海艳老师的代名词，在如此课堂氛围之下，学生的积极性也被充分调动，令学生挠头的数学似乎也变得有趣起来。一节有难度的等积计算课，在师生的完美配合下，难题迎刃而解。
青春期内，人的身体和心理会发生什么变化呢？这是生物老师马大雁在课前提出的问题，学生们纷纷举手作答。这个问题从生活实际出发，是初中生当下正在经历的过程，与他们息息相关。由这个问题导入教学，顺其自然的将学生的思绪从课间拉回到课堂，与老师一起探索本节课的学习内容。这样的课堂导入方式呈现了学思课堂在实际教学过程中的具体应用，值得每一位老师思考、学习。
张丹老师弹琴伴奏，学生哼唱，悠扬的旋律从音乐教室飘出。习近平总书记在全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。营造一个良好的音乐课堂氛围无疑是落实“五育并举”的重要一环。在学会一首歌曲之后，学生积极上台展示，不但提高了学生的音乐素养，更是对学生自信心的培养，有利于促进学生全面发展。
刘庆泛老师讲的题目是《关注身边的美术遗存》。刘老师在多媒体上呈现一张张古建筑图片，引导学生发现其中造型、色彩上的不同与精美之处。随后指导学生绘画，学生积极参与，认真观察、独立思考、动手操作、在合作交流的过程中获得新知，提高自己的审美情趣和动手能力，而且有利于各学科的联合，美术与语文、历史都密不可分。
指破谜团
每一节课后，各学科教研员便立即开始细致地评课。他们对讲课教师进行有针对性地指导，找优点，谈不足，解困惑，指方向。李爽教研员充分的肯定了张丹老师的综合素养和教学能力，胡日奎教研员指出，课堂要充分利用多媒体……教研员精辟的点评和中肯的意见给了教师莫大的鼓励，使老师们拨云见日，豁然开朗。同时，授课老师们充分利用与学科教研员面对面的交流机会，认真聆听，虚心学习，积极探讨。一年级数学组教师们与张万春主任探讨，初中阶段如何让学生更积极高效的学习数学知识，如何促进学生主动思考，做到学思结合。
本次听课指导活动不仅促进了我校教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。哈拉海镇柴岗中学领导及全体教师纷纷表示要以此次听课指导活动为契机，以更高的热情、更足的干劲投入到教育教学工作中，进一步优化教育教学方式方法，真正在课堂教学中实现教学过程更优、教学方法更好、教学效率更高的目标，打造优质高效的“学思课堂”，在探索“四进式”课堂的道路上愈走愈远！