春风拂面，杨柳依依又一年。为了进一步领会新课标精神，探索语文教学的深度变革，2月22日下午，山城区第四学区语文教研活动在第十一小学报告厅举行，第七小学、第八小学、第十一小学、石林小学和故县小学的所有语文教师参与了教研。
教研活动上，第八小学蔡美芳老师引领大家思考：如何追寻语文教育的春天？她从语文学习任务群解读、语文教学应该为学生留下什么、我们应该怎么做三个方面分享了自己的观点：构建"学习任务群"，需要"真实的学习情境""挑战性的学习任务""任务驱动下的语文实践活动"，这三个要素缺一不可。开展语文任务群，应根据学生需求提供学习支持，引导学生在完成任务、解决问题的过程中积累语文学习经验，发展未来学习和生活所需的基本素养。蔡老师带领大家一起学习了于永正的《语文教育，应该为学生留下什么》，并结合自己的教学实践，表示在学习任务群新教材没有出来之前，我们不要太慌，应该用好部编语文教材，在尝试语文学习任务群下的大单元教学的同时，应该努力为学生留下语言、能力、情感、兴趣和习惯和自主发展的实践和空间。
活动最后，第八小学教研员琚艳清做了总结发言，她为我们的下一步教研提出了要求，希望老师们认真研读新课标，尝试语文学习任务群下的大单元教学，把教研落到实处，真正实现老师教的从容，让学生语文核心素养得到提高，做一个有情怀、有责任的语文老师。
春日共研，同向一树芬芳。本次教研，语文老师们表示会继续研读新课标，让语文课堂更精彩，真正培养学生的关键能力、必备品格和价值观念，一起追寻语文教学的春天。