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践行新课程 深耕新课堂—全区初中道德与法治线上教学专题研讨

创建于2022-10-30 阅读106

  红枫尽染,岁月轻寒。深秋时节停课不停学,教研也从未停歇。为贯彻落实枣庄市教育科学研究院《关于切实做好当前疫情形势下学校线上线下教学 提高教学质量的通知》文件精神,根据山亭区教学研究中心安排部署,2022年10月30日下午,全区初中道德与法治学科团队60余人在区教学研究中心郭晨老师的组织下相聚云端,共同研讨初中道德与法治线上教学中存在的急难问题,探寻提升线上课堂质量的策略,构建新课标下的高效线上思政课堂。

典型经验交流

  枣庄市第四十中学西校的宋士英老师针直播平台使用、准确把握学生的上课状态、连麦人数、学生评论区发言等问题,分享了本校教研组线上教学方面的经验和具体做法:教学进度小步子慢节奏,精讲精练,讲练结合;精心备课,课件做到简洁明了,教学设计既注重实战又注重学习兴趣的调动;作业布置做好任务分割,小任务天天有;利用好小组和钉钉的各项小功能;关注学生,做好心理疏导等。

  山亭区翼云中学的马衬老师主要从两个方面作了交流,首先是网课中存在的问题:教师的角色变成了单纯的"网络主播";缺乏对学生的有效管控;线上教学课堂学习氛围不足;教学效果得不到有效保证。然后针对这些问题,结合学校定期组织开展线上教研,提出了学科组相应的做法:教师扮演好"导师"的角色。在课前,要做到抽查形式多样化;课中,互动方式要多样化;课后,作业形式也要多样化;班级管理中,要建立线上分组管理模式。

  山亭区第六实验学校的崔畅老师分别从巡课、备课、线上教研、家校共育等方面结合学校存在的问题及解决方法做了介绍,灵活运用小组打卡出勤,保证了网课出勤率;集体备课,共享优质资源,保证了每一堂课的质量;及时教研,把每次出现的问题及时总结,集思广益,找到解决办法;微课视频,优秀作业展评,调动学生的积极性的同时便于知识点的掌握与落实;早读,课后班主任督促配合,保证了线下作业的完成

  疫情当前,共克时艰。每一位学科教师都本着对学生负责的态度,克服困难用心上好每一堂课,为抗击疫情贡献自己的教育力量。疫路同行,为每一位思政教师点赞。

急难问题与解决策略研讨

  除了在经验分享环节中已经解决的问题之外,各所学校的教研组长四十中东校的张丽老师、北庄校区谢运巧老师、西集校区的陈兴忠老师、城头校区的邵华老师、育才中学的张洪芹老师和实验中学的王雪老师五位教研组长均提出了自己及学校老师在线上教学中的急难问题,大家群策群力,集思广益,共同解决。

  针对张丽老师提到的线上复习课的问题,殷文燕老师根据自己的经验提到了两点值得借鉴的做法:一是提前上线,高效利用课前五分钟点名提问知学生掌握情况,对于学生的作业作出个性化评价,促进师生共鸣共情等;二是音乐暖场、采用学生喜闻乐见的资源和做“明星榜”激励学生,促进师生共鸣共情,增加学生的学习兴趣和积极性;针对谢运巧老师、陈兴忠老师和邵华老师提出的线上教学如何更好地管控学生和数据统计的问题,第六实验学校的崔畅老师则分享了自己在用腾讯会议时的感受和统计人数的做法,郭晨老师建议除了不定时签到和随机连麦还可以发挥学生的力量,利用小组相互监督;针对张洪芹和王雪老师提到的如何高效地检测学生掌握情况时,郭晨老师则建议大家充分挖掘线上教学软件的功能,在线检测和课后优化作业双管齐下,及时批改反馈,加强个性化评价和指导,形成闭环等。

        疫情虽阻挡了面见彼此的脚步,但阻挡不了我们思政教师笃信好学的步伐。我们的线上研讨有疑问,有思考,有建议,有收获,每一个声音都来自于一颗真诚交流的心,都为了打造有温度有实效的云端课堂,这是思维碰撞的魅力,更是教育人的初心和使命。

新课标下的线上教学指导建议

郭晨老师作《新课标  新课堂  新教学》报告


  反馈提升,共克时艰。根据上一周的线上听巡课情况,郭老师做了反馈,分享了工作打算,并为下一步线上教学提质赋能:依据课标,立足素养,注重学科能力培养;及时交流,相互借鉴,优化提升教学设计;精心准备,提前调试,确保教学正常开展;有序组织,关注学生,努力强化在线互动;目标明确,任务清晰,落实“教学评一致”;控制节奏,把握进度,合理安排学习内容;尊重学生,关爱学生,激发学生参与热情;优化作业,及时反馈,跟踪辅导鼓励引导;回顾反思,查缺补漏,及时总结经验教训。

  大道行思,取则行远。新课标的颁布是是我们探索的起点,也是成长的契机。郭老师分享了新课标下的教学思考,再一次为老师们强调了新课标颁布的价值寓意,分析了新课标的六点变化,建议老师端正态度:明确方向,学习、落实、改进;站稳立场:从学生的立场,认识学生、发现问题、设计教学、引领发生,坚持教、学、评一致性;落实素养导向的教学:以素养为导向,制定学习目标、推进教学流程、落实过程评价、及时反思提升。

  应势而动,顺势而为。二十大报告中提出的一系列新观点、新论断、新思想将指引当代中国未来的发展方向。郭老师指出作为思政课教师,学科性质和学科任务决定我们在教学中必须以二十大精神为指南,坚持正确的政治方向,将学习体会融入到教学实践中,设计课堂教学情境,及时丰富和充实教学内容,增强教学的实效性、生动性、新颖性,并依托相关素材进行作业和命题研究,体现思政课是落实立德树人根本任务关键课程的作用。

  纵然疫情形势依然严峻,窗外寒意渐浓,我们却用学习研讨的热情赋能线上教学,温暖这个不一样的深秋。山亭区道德与法治团队将继续并肩前行,凝心聚力,潜心研究,与时俱进,用心、用情筑牢线上教学堡垒。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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