2023年3月7日，二月十六，周二，齐鲁科学大讲堂山东省小学科学网络教研第93期如约而至。本期三节课例分别是《摸一摸》、《神经系统》和《我们的呼吸器官》，点评嘉宾为威海市南山小学副校长，山东省农村特级教师刘爱静老师，济宁市教育科学研究专家库成员、山东省特级教师王宪芳老师作活动总结。
第一部分 课例展示
1.马洪伟 《摸一摸》
第一节课是威海市环翠区教育教学研究培训中心科学教研员马洪伟老师执教的《摸一摸》。马老师通过比眼力活动，引导学生用眼睛仔细观察图片，获得视觉信息。通过把手伸进布袋里的活动让学生获得触觉信息。通过摸一摸、捏一捏、揉一揉、捻一捻、搓一搓等方式获得探究物体特征的方法。盲盒实验，巩固探究用手上的皮肤获得物体特征的方法。通过盲人摸象的故事来明确识别物体特征要通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等多器官判断。本节课马老师关注学生，注重学生的探究体验，通过学生喜闻乐见的一系列活动，引导学生动手动脑、积极体验，让学习真实发生，提高了教学效果，促进学生科学核心素养的发展。
2.徐连超 《神经系统》
第二节课是威海市千山路小学徐连超执教的《神经系统》。徐老师结合日常生活实际创设情境，激起了学生的探究欲望。通过角色扮演等不同的活动方式使学生了解神经系统的组成部分、神经反应的路线等相关知识。在探究思考过程中，渗透传统文化，凸显学科融合。充分利用各类信息技术资料和先进的技术手段，将信息时代活水和教材相结合，优化课堂教学。同时，探究活动不仅生活化，还兼具趣味性，层层深入，在构建自身知识体系的基础上促进学生生物科学知识的结构化。
3.徐燕 《我们的呼吸器官》
第三节课是威海市高新区小学徐燕执教《我们的呼吸器官》。徐老师通过比一比的游戏，引导感受气体的进和出。并且将学习内容与学生已学知识结合，形成新的认知，助力科学思维提升。在实验教学中恰当地选择、使用、开发实验器材，在课中使用“肺活量测量袋”代替“肺活量测量仪”不仅锻炼了学生动作操作能力，而且让大家掌握了“肺活量大小因人而异”的科学知识。
第二部分 专家点评
本期活动点评专家为威海市南山小学副校长，山东省农村特级教师刘爱静老师。刘老师结合课标当中的学科核心概念及学段目标，分别从优缺点两个方面进行点评，并给了有针对性的改进意见。
最后由小学科学教研员、山东省教育科学研究院学术委员会卢巍主任作活动总结。
三、专家总结
山东省特级教师、正高级教师王宪芳老师对这三节课从教学目标达成度高、学生亲历探究体验、科学思维外显、注重态度责任意识的内化形成等方面进行总体评价。并以如何围绕核心概念组织教学展开话题交流，引导我们从基于课程标准，围绕学科核心概念和跨学科概念，组织教学内容；关注知识间的内在关联，促进知识的结构化；把握核心概念进阶，强化学段教学内容安排的序列性和递进性，体现学业要求和学业质量标准；突出核心概念在真实情境中的应用，加强知识学习与现实生活、社会实践之间的联系，实现学生对核心概念的深度理解、有效建构和灵活运用等方面引导我们用好课程标准，要内化于心，外化于行，通过课堂教学的实施，不断提高学生的核心素养。
四、学习掠影
学习感悟
胶州市小学科学周卫名师工作室集中学习
齐鲁科学大讲堂，让我们相聚云端，在学习中成长。