春风和煦，春暖花开，每周三的语文集体教研活动在各年级组如火如荼的开展了。
一年级的韩玉颖老师执教的是《语文园地一》，韩老师有着充分的教学经验，是我们青年教师学习的榜样。她鼓励式的教学方式引导着孩子们发动大脑，积极思考，充分发挥了学生的主观能动性。韩老师上课语言简练、透彻，过渡自然，带领着学生从字音到词语到字义层层递进的学习，由浅入深，让学生能够充分理解、消化、吸收。最佩服的是韩老师上课高度的亲和力，总能吸引着学生的目光，孩子们上课认真听讲，整个课堂既轻松又愉快。
每位老师也在认真的记录、听讲，积极的进行教学研讨，这一次的活动相信大家都收获满满。
二年级李静老师执教的是《开满鲜花的小路》，李老师教学功底扎实，课堂逻辑严密，教学环节过渡自然，引人入胜。课堂上，李老师自始至终都在用具有童趣的语言，引导学生的积极性和主动性，激发学生无限的学习乐趣，既勾起了学生的好奇心，又层层深入，鼓励学生大胆举手，踊跃发言，让学生们在轻松快乐的气氛中不断学习进步。整堂课趣味横生，笑语不断。
课文再读环节中，李老师还通过图片与对话展示，引导孩子们逐步品读课文，再让学生分角色进行朗读表演，并重点指导读好以下几个地方：鼹鼠先生把包裹弄破的懊恼心情；刺猬太太、狐狸太太看到路上开满鲜花的惊喜之情；鼹鼠、狐狸和松鼠太太说话时开心的语气。这样一来，孩子们在读读中感悟，体会了开满鲜花的小路之美。
三年级朱静老师精心准备《鹿角和鹿腿》，向青年教师展示她的课堂教学风采。你看，随着朱静老师的引导，同学们听得仔细，学得认真，故事讲得生动有趣。你瞧，听课的老师们认真聆听，详细记录，受益匪浅。
课后，听课教师与授课教师进行交流评课，互相交流，共同提高。
四年级周丽丽老师执教的是茅盾的抒情散文《天窗》，通过这堂精彩的示范课孩子们仿佛打开了一扇学习之窗。周老师课堂气氛活跃，频频互动，指导朗读尤其到位，文中“顶”“偏”强调重读，反复读品悟，给孩子们带来了丰富锐利的想象，激发了他们对大自然奥秘的向往与追求。
看，老师们认真的聆听着记录着思索着，唯恐落下课堂上精彩的环节。
课后，围坐在一起讨论着，思考着，进步着。
五年级陈红老师上的示范课《草船借箭》，整个课堂以孩子为主导，一条主线问题（从哪里可以看出诸葛亮的神机妙算）贯穿始终，整个课堂流畅自然，老师们认真记录，取长补短。
课后，大家积极主动的围坐在一起，听陈老师讲自己的设计意图，有经验的老教师提出自己的看法，新老师也在认真学习，大家各抒己见，都从中学到了不少东西。
"教无涯，研不尽。"相信通过教师们的潜心研究相互学习，我校的教育之花定会愈开愈艳，芬芳满园！