以爱守护 静待花开
官底镇中心小学 邢燕子
“如果教师是园丁，那么教师的爱就是一股清泉，滋养着祖国的花朵。教师只有不断浇灌着爱，孩子们才能够茁壮成长。教育帮扶更是一种契机、一条路径，将师之爱、生之心紧紧相连，温暖着彼此。”官底镇中心小学教师邢燕子这样说，也这样做。
作为一名教师，巩固脱贫成果从她自己做起。她的帮扶对象是本班学生小豪同学。新学期伊始，邢老师便向班级其他老师了解了孩子的基本情况：孩子性格比较内向、腼腆，不爱与人交流。为了更深入的掌握孩子在家表现和他的家庭状况，利用周末时间邢老师进行了家访。家访中得知孩子非常自立，在家不仅帮助父母做家务，而且也将自己的生活打理的井井有条。邢老师当面表扬了他，小家伙颇有些不好意思。邢老师与小豪同学及家长良好沟通开启了结对帮扶。
课堂上，邢老师对小豪同学勤观察、勤发现、勤纠正、勤表扬，学习中进行正面引导和必要辅导。下课时，她及时询问孩子哪些地方没有听懂，有没有不清楚的地方，及时“补课”。午饭后，她帮助孩子复习和巩固所学知识。孩子每一天都在靠自己的努力一点点的进步着：作业能按时完成了，计算题的准确率提高了，公式概念也背的滚瓜烂熟了……他越来越自信，越来越活泼。看着孩子的成长，邢老师从内心为他感到高兴。
邢老师不仅关注孩子的学习，在生活方面也给予了更多的关心与问候。课间休息时，与孩子谈谈心畅想未来，小豪同学也逐渐地信任老师并敞开心扉。课余时间，还会定期检查孩子的个人卫生，引导孩子养成良好的生活习惯。
在巩固拓展脱贫攻坚成果过程中，每一位帮扶导师将继续创新帮扶形式，有针对性开展帮扶活动，用爱守护每一个困境学生，让每一个孩子都能够拥有光明的未来。