主题引领，传播“重庆文化”
语篇依托，讲好“家乡故事”
学为中心，落实“五有课堂”
素养导向，践行“课程标准”
赛课，是一场诗意的修行。用英语讲好重庆故事，向世界传递中国声音。2023年2月28至3月2日，由重庆市巴南区教育委员会主办，巴南区教师进修学校协办的2022-2023学年小学英语教师教学技能竞赛决赛在巴南小学隆重举行。本次大赛以“用英语讲好家乡故事”为主题。经过校级赛、赛区赛，共有二十位选手脱颖而出，进入区决赛。
开幕式上，区教师进修学校副校长任显华致辞。任校长强调，要以本次竞赛为契机，以深化素养导向的课堂教学改革为抓手，加快推进新课标下巴南区小学英语课堂教学转型。
巴南小学校长刘永能致欢迎辞。巴南小学以“传承巴文化，培育现代人”为办学宗旨，学校将以此次竞赛为契机，致力于开发实施校本课程，培养学生跨文化理解能力，提高学生核心素养。
品·地道美食
西南大学华南城小学的曹诗乐老师从颜色、口味、口感等方面带领大家品大街小巷里的“非遗”味道。从口到心，延续着重庆人对世界和人生特有的感知方式。
美味的前世是如画的美景。生物城小学的王龙香老师引大家回到田间，在动情的木洞山歌声中了解谷物淳朴的一生；大江小学的冉晓铃老师递来一杯芬芳四溢的银针茶，为初春的赛场更添一抹清新。
来自桂花小学的杨雅腾老师和龙洲湾小学喻雪娇老师“端上”两碗热腾腾的重庆小面。带领学生从小面的色、香、味感受重庆人的热情、开放、乐观。
观·交通建筑
从河边吊脚楼、老城古宅到现代城市，一条条轨道交通将这座城的前世今生巧妙联结。
来自德普外国语学校的李玲君老师从用材、地点、命名等视角，引导学生深挖吊脚楼背后的工匠精神。
新华小学的秦滋棉老师从外观、结构、功能等多角度带我们体验彭家大院所体现的“重庆智慧”。
鱼洞四小的康静老师执教的《Ticket to the future》让同学们乘上轨道交通，感受重庆人“逢山开路，遇水架桥”的不屈精神！
接龙小学的吴琴老师载我们体验了重庆这座网红城市的别样风采。
解·人物精神
山城棒棒的勤劳精神，小萝卜头的红色精神，刻在历史潮流中的烙印，一次次触碰着学生的心灵。
星澜汇小学的李雅傑老师以知名棒棒冉光辉的回忆录为视角，层层剖析棒棒如何努力支撑家庭、助力建设重庆、传承勤劳精神。恒大城小学的蔡田甜老师和典雅小学的阳梅老师也分别带领学生深入解析了山城棒棒勤劳勇敢的精神品质。
李家沱小学的郭渝老师和学生一起走近小萝卜头生活的渣滓洞，将英语课堂与思政教育进行巧妙融合。
研·地方特色
山城的勇敢（brave），山茶花的坚强（strong），花溪小学的余静老师和巴渝小学的胡雪老师带领学生探究重庆山和花的文化内涵，感受重庆人勇敢坚强的精神品质
共读民间故事。巴南小学的赵陈老师，引导孩子们从“巴蛇吞象”的故事里读懂“巴”文化，学习“巴蛇”无私奉献的精神。
研究方言文化。鱼洞二小李倩老师与孩子们一起挖掘“雄起”、“巴适”等重庆方言的文化内涵。
探索非遗之美。在融汇二小程娟老师的课堂上，孩子们腰系红绳，肩搭白帕，“小小纤夫们”在一领众和的号声里，感受川江号子带来的团结（unite）的力量。
巴南巴蜀小学的雷敏老师和学生一起感受重庆四季的魅力；融创小学唐一玮老师则带领孩子们与巴南吉祥物“巴巴虎”一起，共享一节有趣的英语课堂。
课堂上，巴南小学的学生们神思飞扬，小手林立，举止文雅，灵动自如，英语学习氛围浓厚。小组合作训练有素、操作规范、分工明确，小组展示活而不乱，彰显了巴南小学学子扎实的英语基础以及良好的学习风貌。
花溪二小王进校长作为评委代表对本届赛事进行点评。他表示这次的赛课活动不仅仅体现了人的进步、技术的进步、团队的进步还有研究效度的巨大进步，参赛选手及其团队用心、用情、用智，倾全力打造出一节节极具观赏性与实践性的精品课。
教学无止境，本次赛课活动大家收获良多，今后巴南小英人还要再接再厉，深入研究，为打造高效英语课堂不断努力，为课堂教学提质增效！
区教研工作会
赛后，巴南区小学英语教研员陶征老师组织了本学期第一次小学英语教研工作会，探讨“大主题”下学情分析与目标叙写的实施计划。从阶段性检测命题的思路着手，强调单元整体教学的重要性，详细阐述了如何准确把握学情分析和叙写单元下的课时目标，为本学期的教研目标指引方向。
普及国风英语，促重庆文化在英语课堂开花。未来，让我们一同在家乡文化的沃土上细细耕耘，愿巴南小英再上新台阶！
图文：赵玉玲 刘悦 王敏
审稿：任显华 陶征