海口市教育研究培训院为了深入了解我校关于《义务教育课程方案》和《课程标准（2022年版）》的实施情况，加强指导我校在常规教研中学习和研究义教“双新”，教师在常态教学中实施新课标；同时也为了指导我校在“双减”和义教“双新”背景下，2023年中考备考与2023年小学教学质量监测准备工作，2023年3月7日上午，市研训院潘华莉院长率领中小学各学科教研员，在海口市龙华区教研室全体教研员的陪同下莅临海口市龙桥学校开展专项调研指导工作。
清早，我校邢增密校长与谭青、林明来两位副校长在校门口迎接市研训院和区教研室的领导和专家的到来。
这次市研训院莅临我校调研指导的内容：
一、学校关于义教“双新”的实施情况。内容包括学校课程表、各教研组工作计划；学校教研组关于学习、研究和实施新课标的材料。
二、学校 2022 年中考备考、2022 年小学教育质量监测准备工作的经验；2023 年中考目标、学校备考计划、学科备考计划；2023 年小学教育质量监测准备计划。
三、学校毕业年级学科、初二生物、地理学科课堂教学常态；学科组复习资料的使用情况；命题研究情况；毕业年级学生成绩（含初二生物、地理）现状、存在问题和对策；学科组培优辅弱具体工作方案。
调研流程：
一、上午第 1～3 节课，专兼职教研员进入课堂听课（毕业班和非毕业班各一节）、检查学科教研组相关材料、与学科组教师座谈交流。
二、上午第 4 节课，初中学校教学副校长就学校义教“双新”实施情况及中考考备考工作情况进行汇报；小学学校教学副校长就学校义教“双新”实施情况及小学教育质量监测准备工作情况进行汇报。
三、上午第四节课后，集中反馈会。
市研训院的各学科专家、教研员按我校邓正泰、陈生民两位教导提供的课程总表，分别按各个学科深入班级随堂听课。
小学语文组：海口市研训院李老师、龙华区教研室朱文武主任、梁晓萍老师分别听了六（1）班符选姑老师、五（2）班黄海娜老师的随堂课，给我们提出了以下建议：课堂的导入要注意结合实际创设情境，生字的教学要分类和随文识字，学生书写要规范，要有当堂检测，同步作业可以放在课堂上做，教师可以选一些难度较大的题让学生在课堂上完成并相机进行指导，名著阅读要注意连续性。平时的科组公开课要做好集体备课，多磨课，青年教师要多向有经验的老教师学习。六年级总复习要分层训练，有的放矢，夯实基础，提高学生的阅读和写作能力，提高平均分、优秀率和合格率，降低低分率。
小学数学组：海口市研训院李秀芝主任、龙华区教研室陈传荣主任，林芳群和张露教研员分别听了六（2）班文家柏老师、六（3）班邓红姿老师、六（4）班彭海进老师三节随堂课，在课后集中反馈中，两位主任给予了针对性的指导：根据“双新”的正确方针并结合学生实际情况去认识备课，激发学生学习数学的兴趣；课堂上按《海口市课堂教学指导意见》展开教学，课堂教学中要给予学生足够的时间思考问题，让学生多多交流自己的想法，教师只是做为主导作用，学生才是课堂的主体；在总复习阶段可以分层复习、分层训练，特别是在提升计算能力方面，争取从计算题型提高平均分、及格率、降低低分率。
小学英语组：市教研员符玉丽，区教研员方夏霞分别听了六（4）班陈连花老师和四（1）班李江红老师的随堂课，课后提了以下一些建议：要注意关注每一位学生，尝试让学生主动开口说英语，在六年级的英语教学中，复习与新授融合在一起，在平时教学中，注意对学生进行听说读写的技能训练。设计多种教学方式，激发学生的学习积极性，课堂教学中要留给学生思考的时间，关注学生，及时激励与表扬，做到教-学-评一体化。
市研训院潘华莉院长也进入课堂，听了五（1）班林惠老师的一节数学课。课后潘华莉院长翻开教材，手把手地指导林老师课堂上如何落实新课标。
听课后，市研训院的专家与我校上课的老师进行交流，反馈课堂上存在的问题，指导我校老师课堂上对新课标该如何具体地落实。
美术科目反馈：初中部美术教师都有教学计划和教案，上课比较规范，但教学方法老套，希望学习新的理念，做出改变。小学部美术老师都是兼职的，美术课堂教学仅仅是为了完成一节课的任务。还存在个别老师美术课堂上没有组织学生进行实际课堂教学的现象。
中学语文组:区教研员林惠萍，海南省语文骨干教师、海南侨中初中部教研室主任黄和听了九（一）班李进杰老师的随堂课。课后两位专家针对这堂课提了以下几点建议:
一、要加强《新课标》学习，转变教学理念，把课堂还给学生，树立学生主人意识。
二、把握中考方向，了解中考试题，树立“一年中考，三年备考”的意识。
三、建议老师们多去学习，所有教师要关注中考。
四、充分使用既有的学习资料，《新课程同步练习册》、《课堂同步练习册》、《毕业达标训练》都是很好的复习资料。
中学部理化生组教研员的反馈：
化学：没有认真研读新课标，没有备学情；课堂状态差，几乎没有互动；没有体现学科特点。生物：不是专业教师上课；课堂提问少；课时偏少；学生执笔作答少；对教研平台关注不够。
市教研员王树春老师说：学校应尽快配备足够的学生电脑，正常开展信息技术教学工作。
海口市教研员郭蓉、龙华区教研员张雪分别进到九（2）班、八（4）班和七（5）班课堂调研，听了我们英语组三位老师的课之后，给我们提出以下建议: 第一、英语教学要体现2022年版英语课程标准的英语核心素养，培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力；第二、英语教学要有小组合作，教学必须有“人”，要让学生动起来关，多关注学生，让学生参与课堂，抓住学生的兴趣点，教学要在单元主题下进行，要创设不同的语境，淡化教学的痕迹，改变教学方式，充分利用学生，必须让学生有事可做，给问题动脑子去操练，增加教学的趣味性；三、一年中考，三年备考，中考复习要研读新课标，体现“双新”的内容，根据要求设计教学，科学备考，指导学生答题。
初中数学科组：海口市教研员林宇老师、区教研员梁飞老师分别听了梁小莉老师和林桂英老师的两节随堂课，林老师的反馈如下：1.两位老师都有扎实的教学功底，教学思路也比较清晰，但没有真正把课堂交给学生，主要是以老师讲为主，学生练的少，没能真正调动学生学习的积极性。2.作业设计方面，要结合学生实际，落实“双减”政策，还可以设计预习作业，也可以在课前点评一下上节课的作业。3.中考备考方面，计划要求真务实，要有具体措施，要给学生信心。
我校邢增密校长陪同潘华莉院长、龙泉中学陈健校长、龙泉中心小学陈安壁校长巡视各学科的听课调研情况，并视察了我校的劳动教育实践基地。
调研集中反馈会在学校党建办公室举行。会上我校主管教学的谭青副校长向市研训院潘华莉院长、区教研室陈传荣主任、朱文武副主任，汇报我校中小考备考工作存在的问题和解决问题的思路措施。
一、潘华莉院长发言时针对我校目前的教学现状和备考工作，做出指导和要求：
1.学校要真正地查摆问题，尤其是存在的共性问题，要有针对性地各个击破。
2.教师的课堂没有更新理念，存在满堂灌的现象，要严格落实《海口市课堂指导意见》，教师要少讲，多给时间让学生动脑、动手。
3.学校备考要大力抓培优辅差工作，从最基础的背诵、书写、计算、单词……去下力气，花功夫，做实做细。每月一测，科任亲自向校长汇报。
二、龙华区教研室陈传荣主任在反馈时提出：
1.加强师德师风建设，做良心教育。
2.学校要加强教师的业务培训，要深入研读理解新课标，备课要落实课标，课堂教学要踏实。
3.教师要对学生分层教学，备考方案计划要落到实处。发现问题要想解决问题的策略。
4.学校的管理要从细节处入手。
三、龙华区教研室朱文武副主任点评强调：
1.六（4）的语文成绩要想办法狠抓上来。
2.教师在设计布置作业的时候要针对学生情况进行分层分类。
3.年轻老师要有个师傅带一把。
4.对于教学上存在的问题要注意跟踪解决。
听了潘华莉院长和陈传荣主任、朱文武副主任的反馈点评后，邢增密校长发言，表明学校的态度，学校的领导班子会按照各位领导的建议开展工作，大力狠抓学校课堂教学的实效性，努力改变我校目前的薄弱现状。
这次的调研活动市、区的领导、专家深入课堂的精准把脉，把学校在课堂教学上的积弊和顽症诊断明确，针对性地提出建议和策略，这是各个学科的一剂剂良方。“良药苦口利于病”，我们会认真反思，按照市、区各位领导、专家的建议，认真组织教师认真钻研领会新课标，严格落实《海口市课堂教学指导意见》，努力改变，努力做好。
编辑：朱亚利
图片：各学科组长
审核：谭青