以研兴教，以评促教。为促进与结对校的紧密联系，落实就对交流活动，提高并促进与新海学校的交流学习、教师的教学互助、共同成长。2023年3月7日上午，海南师范大学附属小学齐新组长、梁贞组长带队来到新海学校开展第一站“送教下乡”教研活动。此次活动由新海学校的秦青老师、海师附小谢海娟老师共同完成同课异构课《母鸡》。
首先，由新海学校秦青老师执教《母鸡》，秦老师教学仪态大方，语言简练，课堂设计清晰合理，整个课堂环环相扣，过渡自然。在体会作者“我”由“一向讨厌“到“不敢讨厌”的情感过程中，紧扣文章的情感主线，让学生快速找出文中两处写“我”对母鸡态度变化的句子。引导学生品读感悟“我”的写法，体会“我”对母鸡的赞叹、敬重之情，由此及彼引出母爱这一永恒的话题。
接下来，让我们一起走进海师附小谢海娟老师的课堂，谢老师教学结构清晰，语言精炼，层次分明，紧紧抓住教学目标开展教学，为我们展开了一节别开生面的语文课。在教学过程中，谢老师引导学生默读课文，找出“我”对母鸡态度前后变化的句子，理解课文时抓住“一向讨厌母鸡”体会作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化,通过情景体验，引导学生深刻体会“母鸡情深，母爱至深”的情感教育。
两节听课学习后，在新海学校会议室针对本次公开课进行讨论与总结。首先，由管惠琴老师进行发言。她表示海南师大海口新海学校作为海南师范大学国内合作与发展处“送教下乡”的第一站，一是表明了学校相关部门对新海学校的重视，相信通过大家的共同努力，基础教育一体化合作交流将会更加频繁，质量更高；二是她代表国内合作与发展处传达上级文件精神，介绍了当前的教育情况，鼓励教师们应积极利用合作平台的机会学习、提高个人专业成长；三是对两位老师本次公开课做出了肯定和评价，并建议老师们在课堂上把更多的时间留给学生，发挥学生的主体作用，实现自主、合作、探究的学习模式。
一次学习，一次收获，一次成长。一样的目的，别样的场面。不同的风格，同样的期望。同课异构教研活动的开展，也为教师教学能力和反思能力的提升，以及教师专业成长的促进提供了一个更宽广的平台。使每位教师都能在交流分享的研讨中共同进步，共同成长！