四时最美是三月，在这春光明媚的季节，3月8日在张村中心校徐主任的带领下，全镇小学音、体、美、阅读、书法老师齐聚朱营小学开展美育教育教研活动。本次活动落实五育并举，聚焦课堂教学，为教师优化教育教学提供了理论支持和实施范例。
授课教师:张聪 詹胜曼
教学内容:《请来看看我们最美的村庄》
在张老师的课堂上，学生伴随着激昂的《西班牙斗牛士舞曲》走入教室，巧妙的把学生带到了游乐村，游乐村里的绕口令俱乐部、海洋馆和歌舞小剧场等有许多好玩的场所激发了学生参与的欲望，各个环节环环相扣，知识难度由浅入深，吸引着学生积极参与到了课堂的各项游戏教学活动中，整节课学生们在快乐学习中度过。
詹老师的课堂与张老师的课堂有异曲同工之妙，詹老师运用听唱法，让学生学习歌曲《请来看看我们的村庄》。本节课先利用听赏模拟动物的叫声让学生记忆歌词，接着用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲《请来看看我们的村庄》，最后引导学生创编简单的动作表现歌曲。
授课教师:侯花蕊 赵一曼
教学内容:《点的魅力》
《我画的动漫形象》
“想象力比知识更重要”。 侯老师的《点的魅力》以简单易懂的方式，带领四年级的学生寻找生活中的“点线面”，运用为“自己”设计衣服打开学生的想象的闸门。一环扣一环地扩大学生知识面，进行感官刺激，激发学生表现热情。重在让学生发现美，理解美，感受美，并引导学生运用多种表现方法大胆的创作。
赵老师的《我画的动漫形象》这节课以引导欣赏为主线，贯穿始终，环环相扣，逐步深入，目的明确。学生创造的卡通形象真可谓生动有趣、活泼可爱，造型独特。他们有的给卡通设计了多个尾巴，有的给卡通设计了翅膀，学生设计的卡通形象令在场的老师们大为惊叹！学生通过本课的学习，思维得到了开拓，知识得到了掌握，情操得到了陶冶，创造出来的作品十分优秀。
授课教师:吴亚萍 多津津
教学内容:《西游记阅读分享课》
多津津老师的《西游记》指导课，用歌曲把孩子们带到了一片神魔世界，学生们通过一个个鲜活的人物到一段段精彩的片段，不仅让学生深入的了解故事内容，还激发了他们的阅读兴趣，多老师的这节课从教学目标、教学环节到教学成效都展现出了较高的教学素养，听课老师也纷纷表示从这节阅读课中找到阅读的新方法，打开阅读世界的新大门。
吴老师给大家呈现的是一节《西游记》分享课，吴老师在课堂上设计通关游戏来检测学生的阅读成效，又开展讲故事、开辩论会的环节打开学生的话匣子，使学生沉浸在西游世界里，吴老师的这节课设计新颖，激发了学生再次阅读的积极性，起到了很好的阅读效果。
授课教师: 杨清波
教学内容:《点与点的呼应》
杨老师执教的书法课以美激趣、以优促进，通过生动的教学语言和清晰明确的现场示范，引导学生对汉字笔划“点”的书写方法进行观察，在细致观察的基础上，让孩子们亲自动笔临摹书写，最终完成书法作品“心”。孩子们在杨老师的带领下，静心体会中国书法的魅力，整节课学生收获满满。俗话说：“字如其人”，书法学习对中国人而言，不仅仅是一种技能的学习，也是一种文化的传承。
授课教师: 何闯
教学内容:《篮球基础》
何老师的《篮球基础》整堂课讲解细致，学生动作规范，整队也做到了快静齐，在游戏喊数抱团中学生们表现的也很优秀。使学生进一步巩固了原地运球的动作要领，提高了学生行动迅速和听人指挥的能力，以及学生的群体合作的意识。
课后，美育组教师对课例进行了研讨与交流。大家主要从教学状态、教学技能、课堂教学氛围、教学手段等几个方面出发，与授课老师展开互动式的评课交流，在场的老师们纷纷积极发表了自己的意见与想法，同时针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关的改进建议，大家在交流过程中互相促进，打开思路，获益良多。
美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，让学生们在接受知识和技能的同时，受到艺术的熏陶，让学生从小懂得艺术、喜欢艺术，用绚丽的画笔、美妙的声音、优美的动作、独特的创造美化和装点我们的生活，张村中心校美育组坚持“以美育人，育最美的人”。我们相信，张村镇的“美育”之路一定会越走越宽广！让所有的学生都能快乐地学习，健康地成长！