同心县豫海中学高二生物同课异构公开课活动简讯
为进一步加强教研组教师建设，促进教师教育教学共同成长，构建核心素养带领下的教学课堂，夯实青年教师教学基本功，豫海中学生物组于9月7日积极参加了此次的“同课异构”教学交流活动。
（附：听课安排）
郑明明老师在讲解“脑的高级功能”的内容过程中，教学注重夯实基础，了解学生学情，重视情境下教学，通过与学生生活贴近的实例来加强学生对这部分内容的学习，问题导向明确，课堂针对性强，知识能力兼顾，培养了学生的情感价值观，使得学生在课堂上积极参与、学有所获。
杨萍老师在同样的教学内容中，呈现出了另一种独特的教学方式，教学重难点准确，学习目标明确，讲解详细，教学生以方法，给学生以方向感，课本内容落实到位，充分调动学生参与课堂，引以实例让学生参与分析后理解知识点，充分体现了学生在课堂中的主体地位。
教师走进课堂，走近学生，在听课过程中认真做好课堂记录，对授课教师的教学内容、教学方法及教学效果等方面进行全面的了解。
通过本次的“同课异构”活动，两位教师的优秀课堂，极大地促进了对教师教学能力的鞭策和激励，促进全体教师的教育教学水平提升，让教师高度重视课堂教学，把对教学的反思付诸行动，促进教师快速成长，提升教育教学质量。